کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل


آذر 1401
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << < جاری> >>
      1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30    


 استفاده حرفه‌ای از Grammarly (تنظیمات تخصصی صنعتی، یکپارچه‌سازی با مرورگر)
 درآمد از ترجمه هوش مصنوعی (ابزارهای DeepL Pro، ترجمه تخصصی با ChatGPT)
 اصول رابطه سالم (اعتماد، ارتباط شفاف، حریم شخصی متعادل)
 خطاهای مهلک یوتیوب (بیتوجهی به سئو، عدم ثبات در تولید محتوا)
 آموزش Gemini AI (پرس‌وجوهای پیشرفته، تولید کد برنامه‌نویسی)
 جلوگیری از ادرار سگ در خانه (تنظیم برنامه بیرون‌بری، استفاده از اسپریهای بازدارنده)
 کسب‌وکار بدون سرمایه (فریلنسری، تولید محتوای متنی، نظرسنجیهای پولی)
 سیب‌زمینی و گربه‌ها (خطر سولانین، ممنوعیت مصرف خام)
 راهنمای Leonardo AI (مدل‌های اختصاصی، تنظیمات نورپردازی حرفه‌ای)
 رسیدن به تفاهم در رابطه (گوش دادن فعال، حل تعارض با روش win-win)
 عوارض عاطفی جدایی (مراحل سوگ، بازسازی هویت فردی)
 معیارهای مناسب‌بودن سگ (زمان آزاد، فضای زندگی، تحمل هزینه‌های دامپزشکی)
 کفش سگ (نحوه اندازه‌گیری، مواد ضدحساسیت، آموزش پوشیدن)
 ایجاد امنیت عاطفی (تأیید کلامی، حمایت عملی در بحران‌ها)
 شناخت گربه آنگورا (مراقبت از پوشش بلند، بیماریهای ژنتیکی شایع)
 تعادل در تفاوت‌نظرات (احترام به مرزها، یافتن زمینه‌های مشترک)
 اتصال Google Analytics (پیوند با Search Console، رصد رفتار کاربران)
 حقایق خوکچه هندی (نیاز به ویتامین C، رفتارهای اجتماعی)
 ویژگیهای شیتزو (مزاج آرام، مراقبت از مو، مناسب آپارتمان)
 سگ ساموید (مراقبت از پوشش سفید، تحمل گرمایی پایین)
 درآمد از بازیسازی موبایل (موتورهای Unity/Unreal، انتشار در استورها)
 تکنیک‌های Grammarly حرفه‌ای (سفارشیسازی دیکشنری، بررسی لحن متن)
 تفاوت‌های جنسیتی در عشق (مردان: عمل‌گرا، زنان: بیان‌گرایانه)
 تغذیه سگ مالتیز (حساسیت‌های غذایی، وعده‌های کوچک مکرر)
 طراحی گرافیک برای برندها (ساخت پکیج‌های هویت بصری، همکاری با آژانس‌ها)
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید



جستجو



 



 

Mehran,1995 .Pin ,2002

 

درباره فعالیت های شرکت ارائه می‌کنند، مدیران غیر موظف با ‌دیدگاه هی غیر حرفه ای و بی طرفانه، در

 

مورد تصمیم گیری های مدیران مذکور به قضاوت می نشینند بدین ترتیب هیئت مدیره شرکت با دارا بودن تخصص، استقلال و قدرت قانونی لازم یک ساز و کار بالقوه توانمند حاکمیت شرکتی به حساب می‌آید.

 

هیئت مدیره شرکت معمولا دو نوع وظیفه دارد:

 

الف) مدیریت تصمیمات ( مثلا تدوین استراتژی های بلند مدت شرکت و اخذ تصمیمات سرمایه گذاری و تامین مالی)

 

ب)کنترل تصمیمات ( مثلا انتخاب مدیران، تعیین پاداش آنان و نظارت بر تصمیمات تحصیل سرمایه) به ویژه وظایف کنترلی شامل نظارت بر کیفیت اطلاعات گزارشگری مالی که بر عموم انتقال می‌یابد، نیز می‌باشد.

 

۲-۲۱) پیشینه تحقیق

 

۲-۲۱-۱) مروری بر تحقیقات خارجی

 

از اوایل دهه ۱۹۶۰، بررسی ساختار سرمایه شرکت‌ها به صورت علمی و نوین مورد توجه محققان قرار گرفت.برای اولین بار میلر و مودیلیانی(MM) بیان داشتند که با فرض کارا بودن بازار، ساختار سرمایه عاملی اساسی در تعیین ارزش شرکت محسوب نمی شود. این رویه و فرضیات متعدد دیگر تاکنون توانسته است به شیوه علمی و تجربی، کارا بودن شیوه های متعدد تامین مالی در محیط های اقتصادی و شرایط متغیر شرکت‌ها را مورد آزمون قرار دهد.بهترین ساختار سرمایه آن است که به حداکثر ارزش شرکت منجر شود(هریس و همکاران ۱۹۹۱). همچنین برخی از تحقیقات، شواهدی فراهم کرده‌اند که نشان می‌دهد شرکت‌های کوچک از نظریه سلسله مراتبی تبعیت نمی کنند، ولی شرکت‌های بزرگ از این نظریه پیروی می‌کنند(آگروال و همکاران ۲۰۱۰)

 

Harris &Raviv( 1991) (Aggarwal & Kyaw( 2010

 

گانی و همکارانش(۲۰۱۱) در تحقیق خود به بررسی ارتباط بین رقابت بازار محصول و ساختار سرمایه

 

شرکت های پذیرفته شده در بورس چین پرداختند. آن ها برای اندازه گیری رقابت بازار محصول از نسبت Q توبین استفاده کردند. نتایج تحقیق آن ها نشان داد بین ساختار سرمایه و رقابت بازار رابطه مثبت و معنا داری وجود دارد.آن ها بیان کردند ارتباط بین رقابت بازار محصول و ساختار سرمایه خطی نیست بلکه به شکل سهمی یا مکعبی می‌باشد.

 

چو[۱](۲۰۰۹)، در تحقیقی ساختار سرمایه بهینه و رقابت بازار محصول را مورد بررسی قرا داد. چو ‌به این نتیجه رسید که رقابت بازار محصول با ساختار سرمایه رابطه مثبت و معنا داری دارد.

 

براکسیفرت(۲۰۰۲) درمطالعهایکهرویکشورهایآلمان،انگلستان،ایالاتمتحده وژاپنانجامداد،دریافتکهسهامدارانعمدهوخصوصاوجودسهامدارانحقوقی درترکیبمالکیتشرکتباعملکردشرکت،رابطهمعنادارداردونیز مدیرانموظف برعملکردشرکتتاثیرمثبتیدارند.

 

عمران(۲۰۰۹) در پژوهشی ‌به این نتیجه رسید که نسبت بالای اعضای هیئت مدیره غیر موظف و تغییر در ترکیب هیئت مدیره پس از خصوصی سازی شرکت، بر عملکرد شرکت اثر مثبت دارد.

 

کوک و عمر(۲۰۱۰) در پژوهشی ‌به این نتیجه رسیدند که حدود دو_سوم(۳/۲) از شرکت های نمونه در پژوهش آن ها، حداقل بخشی از مشاوره مالیاتی و سایر خدمات مربوطه را از حسابرس خود دریافت می نمایند. ‌بنابرین‏، برای بسیاری از شرکت ها، حسابرس به طور همزمان از طریق دو نقش مجزا، یعنی حسابرسی صورت های مالی و مشاوره مالیاتی، می‌تواند بر روی اجتناب مالیاتی آن ها تاثیرگذارباشد(مک گوایر و همکاران، ۲۰۱۲).

 

گلیسون و میلز(۲۰۱۱) با توجه به مفهوم انتقال دانش، به بررسی برآورد ذخیره مالیات شرکت ها قبل از قانون ساربنز آکسلی پرداختند و دریافتند شرکت هایی که خدمات مالیاتی را از حسابرس خود دریافت می‌کنند دارای ذخایر مالیاتی دقیق تری هستند. ‌بنابرین‏، در چارچوب تخصص حسابرس، انتظار می رود که متخصصان صنعت در عمل حسابرسی به احتمال بیشتر دارای توانایی تشخیص و درک تفاوت های جزئی و ظریف استراتژی های اجتناب مالیاتی باشند. با این حال، این واقعیت معلوم نیست که آیا حضور یک متخصص صنعت با اجتناب مالیاتی کمتر همراه است یا خیر، زیرا حسابرسان دارای نقش دوگانه فراهم کننده خدمات مالیاتی و حسابرسی برای مشتری هستند

 

گرانت ریچاردسون و همکاران (۲۰۱۴) ، در پژوهشی تحت عنوان اثر فرار مالیاتی برروی بدهی و ترکیب اعضای هیئت مدیره غیرموظف تاثیر فرار مالیاتی شرکت را بر سیاست بدهی (اثر جانشینی بدهی)، ونیزتاثیر اعضای غیر موظف هیئت مدیره را هم بر بدهی و هم بر اثر جانشینی بدهی نمونه ای از مشاهدات ۶۹۶۷ شرکت را در سال های ۲۰۰۱ تا ۲۰۱۰ مورد بررسی قرار دادند.نتایج آن ها نشان می‌دهد فرار مالیاتی به طور منفی با بدهی سازگار است و در نتیجه از فرضیه جانشینی بدهی که توسط دی آنجلو و موسولیس حمایت می‌کند.همچنین یافته های وی نشان می‌دهد سهم اعضای غیر موظف هیئت مدیره بر هیئت تاثیری منفی بر بدهی دارد ، نشان می‌دهد احتمالا مدیران ساختار سرمایه محدود کننده ای (اهرم بالاتر ) انتخاب می‌کنند تا خودشان را مقید سازند و توسط بازارهای سرمایه در غیاب دیگر مکانیسم‌های نظارتی مدیریت خود را مشهور کنند .

 

شانون لین و همکاران(۲۰۱۴) ، تحت عنوان پژوهشی یک مدل جایگزینی از ساختار سرمایه تهیه کردند که برنامه ریزی مالیاتی شرکت را شامل می شد .در این پژوهش مقیاس های مختلف از فرار مالیاتی شرکت که عوامل تعیین کننده ی قابل اعتمادی از اهرم مالی برای شرکت در نمونه مذبور بوده و رابطه بین فرار مالیاتی شرکت و سیاست بدهی شرکت بیشتر در دوره های حساس بدون اعتبار بیان شده است.

 

گاماجیس و همکاران (۲۰۱۲)، در پژوهشی با عنوان “مدل پشتیبان تصمیم گیری برای وصول درآمدهای مالیاتی در یونان” مدل پارامتریک مارکوف را برای فرار از پرداخت مالیات به وسیله شرکت های یونانی پیشنهاد کردند. آن ها این مدل را برای شناسایی پارامترهای مالیاتی ‌موثر و منصفانه به کار گرفتند و رفتار مطلوب شرکت ها را با توجه ‌به این پارامترها محاسبه کردند. آن ها بیان نمودند که با توجه به اینکه مالیات بر مجموع درآمد در یونان یک اولویت بالا در نظر گرفته شده است، به عنوان گزینه مالیاتی جایگزین، فرار از پرداخت مالیات را افزایش می‌دهد.

 

کین و لوک وود(۲۰۱۰)، در پژوهشی با عنوان “مالیات بر ارزش افزوده :علل و پیامدهای آن” به بررسی رشد قابل توجه مالیات بر ارزش افزوده پرداختند. نتایج نشان داده است که یک نوآوری مالیاتی مانند طرح مالیات بر ارزش افزوده، هزینه های حاشیه ای از بودجه عمومی را کاهش می‌دهد اگر و تنها اگر آن منجر به بهینه سازی دولت در افزایش نسبت مالیات شود. همچنین برآوردها نشان می‌دهد بسیاری از کشورهایی که مالیات بر ارزش افزوده را اتخاذ کرده‌اند، موثرترین ابزار مالیاتی را به دست آورده اند.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[دوشنبه 1401-09-21] [ 09:30:00 ب.ظ ]




 

ارتباط مواد غذایی با حالات روحی و روانی،یکی از موضوعاتی است که در طی زندگی روزمره برای هر کدام از ما به طور تجربی به اثبات رسیده است.آیا احساس افسردگی و اضطراب می کنید؟آیا از اینکه برخی اوقات بسیار تند مزاج و زود رنج می گردید،ناراحتید؟شاید اکنون،زمان آن فرا رسیده باشد که نگاهی به نوشیدنی ها و غذاهای مصرفی تان بیندازید تا دریابید که آیا آن ها اثرات مخربی در حالات روحی و روانی شما دارند و یا خیر؟بنابر گفته متخصصین تغذیه،غذاهایی که می خورید می‌توانند موجب بهتر یا بدتر شدن احساس شما در کوتاه مدت یا دراز مدت گردند.ثابت نگه داشتن سطح قند خون،یک عامل بسیار مهم مرتبط با غذا می‌باشد که به شما کمک می‌کند تا احساس بهتری داشته باشید و پر انرژی تر باشید.اگر سطح قند خونتان به خوبی کنترل نگردد،مثلا با خوردن مقادیر زیادی شکر و شیرینی بالا برود و دچار نوسانات متعدد در هنگام شبانه روز شود،این احتمال بیشتر خواهد بود که احساس نامطلوبی از خود داشته باشید.مطالعات نشان داده‌اند که سلامت جسم،به بهبود حالات روحی شما کمک خواهد کرد،مثلا برخی مواد مغذی مهم که در برخی غذاهای خاص وجود دارند،می‌توانند سطح هورمون های ارتقادهنده روحیه ی خوب را افزایش دهند.همان طور که برخی غذاها به شما کمک می‌کنند تا احساس بهتری داشته باشید،برخی دیگر از غذاها هم می‌توانند باعث ایجاد احساس نامطلوب در شما بشوند. (تبیان)

 

وقت هایی که افسرده و غمگین هستید،هوس خوردن چه غذایی می کنید؟بعضی ها این جور مواقع اشتهایشان کور می شود،بعضی ها هم برعکس به بهانه اضطراب و افسردگی حسابی از خجالت شکمشان در می‌آیند.آیا خوراکی ها می‌توانند روی حالات روانی آدم ها تأثیر بگذارند؟اگر جواب مثبت است،کسانی که از افسردگی رنج می‌برند با رعایت کدام رژیم غذایی می‌توانند شدت آن را کاهش دهند؟واقعیت این است که موادغذایی روی خلق و خوی افراد تأثیر مشخص و ثابت شده ای دارند.با تغییر سبک زندگی امروزین،ذایقه ی افراد هم تغییر کرده و بیشتر به سمت غذاهای آسان و در دسترس و مواد غذایی فرآوری شده متمایل شده است.فعالیت و تحرک بدنی مردم شهرنشین هم به حداقل رسیده و بدخوری و پر خوری نه تنها تغییراتی در اندام افراد به وجود آورده بلکه با گسترده شدن گرسنگی های پنهانی ناشی از عدم دسترسی به ریزمغذی های مختلف،تغییرات چشمگیری در خلق و خوی افراد به وجود آمده است.استرس،اضطراب،افسردگی،پرخاشگری و میل به تهاجم و تخریب در کودکان و بزرگسالان نتیجه عدم تعادل در ترکیبات مواد غذایی مصرفی است. گرایش افراد به مصرف مواد قندی هم از عوارض همین سبک زندگی غلط است که به ایجاد حالت های افسردگی دامن می زند.گرایش به مصرف کربوهیدرات های تصفیه شده درقالب انواع شکلات،شیرینی،بستنی و نوشابه ها موجب تحریک هرچه بیشتر پانکراس و ترشح سریع انسولین می شود.این هورمون مهم باعث هدایت قند و مولکول های انرژی زای دیگر به داخل سلول ها و افت قندخون و فشارخون می شود.

 

در نتیجه شخص دچار بی حوصلگی و کم طاقتی شده و میل و هوس بیشتری به دریافت مواد قندی پیدا می‌کند.از طرف دیگر در صورت عدم دریافت میان وعده و طولانی شدن فاصله وعده های غذایی به خصوص در کودکان که ذخایر گلیکوژنی کمتری دارند،این افت سریع تر اتفاق می افتد.

 

بیماری روحی،بیماری‌ نیست که به طور ناگهانی بروز کند،بلکه در اثر یک رشته علل پیش می‌آید.بعضی از دلایل بروز بیماری‌های روانی صرفاً به تغذیه مربوط می‌شوند،‌بنابرین‏ می‌توان با تغییر شیوه رژیم غذایی،آن را برطرف ساخت.از مدت‌ها پیش ثابت شده است که کمبود ویتامین‌های گروه ب می‌تواند یک نوع جنون ایجاد کند.تحقیقات نشان می‌دهد کسانی که تحت رژیم‌های غذایی فاقد ویتامین‌های گروه ب قرار گرفته‌اند،به شدید،عصبانیت،فشار های عصبی و مبتلا شده‌اند.این آزمایش‌ها به صراحت ثابت می‌کند که کمبود ویتامین‌های ب می‌تواند یکی از علل اصلی اختلالات روانی باشد. (تبیان)

 

به طور مسلم همان طوری که غذاها اگر حساب نشده خورده شوند باعث بیماری جسم انسان می‌گردند می‌توانند در حالات درون انسان نیز اثر بگذارند و باعث افسردگی،اضطراب،زود رنجی،تند خویی،خشم و غضب انسان شوند.‌بنابرین‏ بایستی از این زاویه نیز غذاها را مورد بررسی قرار داد.هر کس در برابر حالات روحی خود باید غذایی را انتخاب کند که مناسب حالش باشد.چیزی نخورد که در او آن چنان را،آن چنان تر کند.شناخت غذاها از این نظر نیز اهمیت فراوان دارد و جا دارد که برای انتخاب و نوع غذایی که می خوریم دقت کافی صرف کنیم وغذارابه خوبی بشناسیم وازاهمیت درمانی یابیماری آن آگاه باشیم. (فروزین،۱۳۷۸،۱۱)

 

وضع روحی و مغزی ارتباط زیادی با نوع غذایی که ما می خوریم دارد.کمبود ویتامین ها می‌تواند باعث تغییرات شیمیایی سلول های مغزی شود و چنانچه این نوع غذا خوردن ادامه یابد افسردگی،اضطراب و پرخاشگری ایجاد می شود.بسیاری از متخصصین علوم تغذیه معتقدند که سه دسته از ناراحتی ها با نوع غذای انسان ارتباط دارد که عبارتند از۱)افسردگی ها،۲)اضطراب ها و۳)پرخاشگری ها.در حالی که هنوز بسیاری از افراد معتقدند که این حالات فقط در شرایط نامساعد خارجی ایجاد می شود و غذاها در ایجاد آن ها نقش ندارند.ما هم معتقدیم که شرایط خارجی هم می‌توانند اثرات نامساعد و نا خوشایندی روی مغز ما بگذارند. هستند بسیاری از افراد که کوچک‌ترین مشکلی در زندگی خود ندارند ولی گاهی با خوردن بعضی از غذاها بدون آن که خودشان علتش را بدانند دچار اضطراب،افسردگی و پرخاشگری می‌شوند. (فروزین،۱۳۷۸،۲۹)

 

اگر به شما بگویند که نوع تغذیه با سلامت روان شما نسبت مستقیم دارد،باور می‌کنید؟شاید در نگاه اول این دو موضوع هیچ ارتباطی با هم نداشته باشند اما بسیاری از کارشناسان بر این باورند،اعمال برخی تغییرات در رژیم غذایی طی۵۰سال گذشته،نقش مهمی در افزایش بیماری‌های روانی داشته است.امروزه ثابت شده است که تغذیه،تاثیر بسیار مهمی بر اعصاب و روان انسان دارد.تحقیقات اخیر نشان می‌دهد که گرایش مردم به مصرف غذاهای حاوی قندوچربی بیشترواجتناب ‌از مصرف موادغذایی تازه به افسردگی،اضطراب و پرخاشگری منجر می‌شود.اکثر روان پزشکان بر این باورند که نمی توان نقش تغذیه بر سلامت اعصاب و روان را نادیده گرفت.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 08:28:00 ب.ظ ]




 

بالا بردن هزینه جرم از رهگذر افزایش مجازات جرایم علیه سالمندان و ناتوانان که با توجه به ضعف جسمی آنان بیشتر مورد توجه بزه کاران هستند همچنین حساس سازی حقوق کیفری چه از لحاظ ماهوی (مانند جرم انگاری ویژه) و چه از لحاظ شکلی (مانند آموزش ضابطین در برخورد با ناتوانان و سالمندان) سهم به سزایی در پیشگیری از بزه دیدگی سالمندان و ناتوانان و تکرار جرم علیه آنان دارد.

 

از طرفی جرم انگاری برابر در وضع قوانین باعث احساس خشنودی در ناتوانان و سالمندان نسبت به حمایت دستگاه عدالت کیفری از آنان می شود؛ زیرا ناتوان نه تنها در می‌یابد که به عنوان تابع حقوق کیفری شناخته شده بلکه از حقوق برابر با سایر افراد برخوردار است.

 

از دیگر مؤلفه های پیشگیری از تکرار بزه دیدگی سالمندان و ناتوانان، جنبه عمومی دادن ‌به این گونه از جرایم است تا تمامی افراد مطلع ‌از وقوع بزه دیدگی به پلیس گزارش دهند زیرا سالمندان و ناتوانان به دلیل محدودیت جسمانی گاهی قادر به طرح شکایت نیستند و این خود باعث تکرار جرم علیه آنان می شود. ‌بنابرین‏ باید فارغ از موضوعیت بخشیدن به نحوه اعلام جرم،حمایت کیفری را معطوف این بزه دیدگان” ساکت یا خاموش “[۱۰۲]نمود.

 

تأمین امنیت بزه دیده سالمند و ناتوان در بستر دادرسی منصفانه باعث کاهش هراس سالمند و ناتوان ‌از گزارش وقوع جرم می شود. ‌با اینکه خود این هراس عاملی برای بزه دیدگی مکرر است، بزهکاران نیز از این هراس سوءاستفاده کرده و سیبل جرم را روی این افراد متمرکز می‌کنند.

 

افزایش شمار مطلق و نسبی سالمندان وناتوانان در همه جوامع، مسائل مثبت و منفی جدیدی را مطرح ساخته است . یکی از مشکلات، افزایش میزان بزه دیدگی آنان[۱۰۳]، آزار ، خشونت و غفلت نسبت به آن ها‌ است. و از طرفی دیگر سالمندان و ناتوانان به دلیل ویژگی های جسمی و روانی که دارند، پیرو این حوادث متحمل خسارات سنگین تری از افراد دیگر می‌شوند و روند ترمیم خسارات آن ها کندتر و گاه متوقف است. سالمندان وناتوانان هنگامی که در فرایند عدالت کیفری در مقابل پلیس، دادگاه و … می ایستند، ضعیف تر عمل می‌کنند.

 

رویکرد قوانین ایران (جزایی ، تامین اجتماعی و …) نسبت به سالمندان و ناتوانان باید تغییر پیدا کرده و در قسمت‌هایی ترمیم شود ، زیرا حمایت های بایسته ای از آنان به عمل نیاورده و گاهی خود باعث بزه دیدگی یا آزار مکرر آن ها می‌شوند . بزه دیدگی سالمندان و ناتوانان باید موضوعی برای خدمات رفاه اجتماعی و پزشکی در کنار عدالت جزایی باشد . گسترش مراکز نگهداری موقت و دائم از سالمندان و ناتوانان ، فقر زدایی از آن ها ، برنامه ریزی مناسب برای پر کردن اوقات فراغت ، گسترش شبکه های اجتماعی و خدمات بهداشتی ویژه سالمندان و آموزش همه اقشار جامعه (خانواده ها ، دانشجویان به صورت گذراندن واحدهای درسی ، پزشکان ، مددکاران اجتماعی ، پرستاران و …) ‌در مورد نیازها و مسائل سالمندان و … باید جزء نخستین برنامه های دولت قرار گیرد زیرا تاثیر بسیاری در پیشگیری از بزه دیدگی سالمندان و به خصوص بزه دیدگی مجدد و بهبود وضعیت آن ها دارد.

 

مبحث سوم: میانجیگری کیفری پلیس

 

میانجی گری کیفری به عنوان مفهومی ناب از مفاهیم و نهادهای عدالت ترمیمی، حاصل تحول نگرش‌ها و دیدگاه های عمومی حقوق ‌دانان و جرم شناسان و مقامات دستگاه عدالت کیفری از عدالت کیفری سرکوبگر و سزاده و عدالت اصلاح و تربیت به سوی عدالت پویای ترمیمی و ترمیم می‌باشد که در مقایسه با دیدگاه های سنتی و مرسوم عدالت کیفری دیدگاهی کارآمدتر و انسانی تر را از عدالت کیفری را دنبال می‌کند. میانجیگری کیفری فرآیندی است که بزه دیده و بزهکار و درصورت لزوم اشخاص دیگر جامعه را که از جرم متاثر شده اند و یا نفع و ضرری در مقابله با جرم دارند، قادر می‌سازد که در صورت تمایل به طور فعال طی گفتگوهای متقابل با مساعدت و حضور یک شخص ثالث بی طرف(میانجی گر) به حل و فصل مسایل برخاسته از حادثه مجرمانه بپردازند. بنابر نظریات جرم شناختی بهتر است وظیفه میانجیگری از سوی نیروهای آموزش دیده و حرفه ای انجام شود. لذا پلیس با آگاهی از چند وچون میانجیگری، جرم اتفاق افتاده و بزهکار و بزه دیده جرم با آگاهی بیشتری این وظیفه را انجام می‌دهد. میانجیگری کیفری که اولین بار به طور رسمی در اوایل دهه هفتاد قرن بیستم در کانادا و آمریکا تجربه شد هم اکنون در کشورهای مختلف گسترش قابل توجهی داشته است. اساس نظری میانجیگری کیفری را دیدگاه های بزه دیده شناسی نوین و دیدگاه های مبتنی بر عدالت ترمیمی و نظریه انصاف و نظریه روایتگری تشکیل می‌دهد.

 

پلیس با ارائه اثرات گفتمان سازش از طرفین جرم می‌خواهد به گونه ای مصالحه آمیز به حل و فصل دعوا بپردازند در حین جلسات سازش پلیس که فردی کارآزموده وحرفه ای است به عنوان میانجیگر حضور دارد و با ارائه راهبردهای مؤثر به اصلاح فی ما بین می پردازد.

 

بالطبع در صورت موفقیت آمیز بودن میانجیگری پلیس، در مرحله اجرای دستورالعمل های جلسات میانجیگری، باز هم حضور پلیس آموزش دیده برای موفقیت آمیز بودن مرحله اجرا نیازی اساسی است.

 

میانجیگری کیفری پلیس طی این مبانی فکری اهداف متعددی در قبال ارکان عدالت کیفری یعنی بزه دیده و بزهکار و اعضای جامعه و دستگاه عدالت کیفری از جمله پلیس دنبال می‌کند و در قبال هر یک از این ارکان به اصول کلی مانند اصل اختیاری بودن، بی طرفی، استقلال، محرمانه بودن فرایند میانجیگری اتکا می کند و در طی یک فرایند خلاق و کارآمد دیدگاه ها و منافع بزه دیده و بزهکار و نهادهای جامعه و نیازهای آن ها را به همدیگر نزدیک می کند.

 

فرایند میانجیگری کیفری پلیس در مرسوم ترین شکل آن چهار مرحله را شامل می شود. در مرحله اخذ و ارجاع پرونده، پلیس با آگاهی از جزئیات پرونده نحوه میانجیگری کارآمدتر را بررسی می‌کند. در مرحله آمادگی برای میانجیگری از طرفین جرم در خواست می شود تا برای ارائه راهبردهای حل ‌آسیب‌های جرم حضور یابند، پس از مرحله گفتگوهای میانجیگری با حضور پلیس و ارائه راهبردهای مؤثر، مرحله اقدامات پس از میانجیگری شامل می شود که هر کدام از این مراحل دارای قواعد و اصول مختص به خود می‌باشند.

 

گفتار اول: اهداف میانجیگری

 

عدالت ترمیمی اهداف بسیار مختلفی در زمینه‌های مختلف دنبال می‌کند.اما اصلی‌ترین آن ها مواردی را شامل می شود که در خلال فرایند پویای عدالت ترمیمی،بزهدیدگان و بزه کاران وجامعه در جریان یک نقش آفرینی خلاق در کنار هم قرار گیرند که در نتیجه آن:

 

الف- موقعیت و جایگاه بزه دیدگان، به وسیله نقش آفرینی فعال در جریان عدالت کیفری در جامعه تقویت شود و به دلنگرانی های بزه دیده از جمله مادی، معنوی و اجتماعی پاسخ داده شود و تا حدی لطمات جبران شود.این نیازها به اعتقاد برایت ویت شامل موارد زیر می شود:

 

    1. احیاء و ترمیم شخصیت انسانی و شفقت و عطوفت

 

    1. ترمیم زیان ها و خسارات مالی

 

    1. ترمیم و درمان لطمات جسمانی و روانی

 

    1. ترمیم روابط مختل شده انسانی

 

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 07:38:00 ب.ظ ]




 

عنوان «برات» مندرج در متن سند به همان زبان به کار گرفته شده در متن آن.

 

دستور بدون قید وشرط پرداخت مبلغی معین

 

نام شخصی که باید وجه سند را بپردازد(براتگیر)

 

تعیین سررسید(یازمان تأدیه).

 

انعکاس محل پرداخت(یا محلی که پرداخت در آنجا باید به عمل آید)

 

شخصی که مبلغ باید در وجه یا به حواله کرد او کار ساز می شود

 

تعیین تاریخ و محل تنظیم سند.

 

امضای شخص که برات را صادر می کند(براتکش).

 

ماده ۲ کنوانسیون سال ۱۹۳۰ ژنو ‌در مورد ضمانت اجرای عدم رعایت شرایط شکلی برات بیان می‌دارد: سندی که فاقد یکی از شرایط مذبور در ماده قبل باشد اعتبار قانونی برات را ندارد. به استثنای موارد ذیل:

 

براتی که در آن تاریخ پرداخت مشخص نشده است به رؤیت تلقی می‌گردد.

 

در صورت عدم تصریح، محل منعکس در مقابل نام براتگیر، مکان تأدیه مبلغ و در عین حال محل اقامت پرداخت کننده فرض می شود.

 

براتی که در آن محل صدور مشخص نباشد مکان مذکور در مقابل نام براتکش، محل تنظیم آن محسوب می‌گردد.

 

۱-۶-۱-۲-۲شرایط ماهوی

 

صدور برات، مانند هر عمل حقوقی دیگر، در صورتی معتبر است که صادر کننده آن دارای اهلیت باشد و نسبت به صدور آن رضایت داشته باشد، اما چون صحت ظاهری برات برای جلب اعتماد اشخاص به آن کافی است ، صدور و نیز جهت صدور برات نمی تواند دقیقاً تابع مقررات حقوق مدنی مربوط به رضا و اهلیت باشد؛ زیرا تمام مسئولیت براتی بر این استوار است که برات به وسیله ای تبدیل شود که به آسانی ردوبدل می شود و تا حد ممکن ، نقش پول را بازی می‌کند؛ هرچند نمی تواند دقیقاً مانند پول تلقی شود(اسکینی،۵۶:۱۳۹۰).

 

از آنجا که صدور برات یک عمل حقوقی است ‌بنابرین‏ به مشابه اعمال حقوقی دیگر در صورتی معتبر خواهد بود که شرایط ماهوی مورد نیاز در اعمال حقوقی آمده در ماده ۱۹۰ قانون مدنی را داشته باشد.

 

قطعاً وجود اراده طرفین ، اعلام اراده از طرفین ، انطباق اراده دو طرف و سلامت اراده دو طرف از ارکان صحت یک عقد است.

 

از نظر حقوقی « واگذاری برات به ذینفع فاقد بر معامله میان آن ها است پس دو طرف عقد باید اهلیت داشته باشند. اگر هنگام وصول برگه به انتقال گیرنده شخص اخیر اهمیت قانونی نداشته باشد، صدور (یا ظهر نویسی) موجب انتقال ماکیت سند تجارت نبوده و و باطل تلقی می‌گردد و در جهت عکس نیز تسلیم کننده بایستی متصف به همین وصف باشد»(صقری،۱۰۵:۱۳۸۷).اگر صدور براتی از نظر شکلی کامل و صحیح باشد ولی شرایط ، هوی برات رعایت نشده باشد چه در قصد و رضا، اهلیت ، موضوع معین و مشروعیت جهت معامله از موارد بطلان تعهد صادر کننده خواهد بود به طور مثال اگر براتی برای انجام خرید و فروش مواد مخدر صادر شده باشد این برات باطل بوده و از نقل انتقال برات باطل جلوگیری شود.

 

۱-۶-۲ سفته

 

۱-۶-۲-۱تاریخچه سفته

 

حقوق ‌دانان ایران گاه از سندی سخن می‌گویند که عنوان «سفته داشته و فقها ‌در مورد آن بحث فراوان کرده‌اند؛ اما اذعان می‌کنند که این سند با سفته موضوع حقوق تجارت متفاوت است و بیشتر به عقد حواله نزدیک است؛ چه در صدور گردش آن مُحیل و محتال و محال علیه نقش دارند.

 

واقعیت این است که سابقه کاربرد سفته به اروپا باز می‌گردد و این سند از قدیم در آنجا مورد استفاده بوده است. حقوق ‌دانان فرانسه معتقدند که سفته قبل از برات مورد استفاده قرار گرفته است و بانکداران از این سند که در اصطلاح (Billets the change) نامیده می شود، برای پرداخت مبالغ مندرج در برات استفاده می‌کردند. نظر به اینکه در فرانسه از سفته برای باز پرداخت وام استفاده می شده. فرمان ۱۶۷۳ از آن یادنکرده است. مع ذلک، بعدها که ارزش وام و نقش اقتصادی آن مورد تأیید قرار گرفت، سفته ارزش خود را باز یافت و قانون تجارت فرانسه برای اولین بار مقررات ویژه ای را ‌به این سند تجاری اختصاص داد استفاده از سفته در کشور فرانسه از ابتدای این قرن توسعه پیدا ‌کرده‌است و از آن در معاملات مختلف تجاری مدنی به عنوان وسیله پرداخت ‌و اعطای اعتبار استفاده می شود. ظهور سفته در ایران به زمان تدوین قانون تجارت در سال ۱۳۱۱ باز می گرددو امروز بر کشور، پرداخت در معاملات غیر نقدی استفاده کرد. برای مثال، فروشنده ای که کارایی به خریدار می فروشد وبرای پرداخت ثمن آن به خریدار مهلتی می‌دهد، در قبال تسلیم کالا از او سفته مطالبه می‌کند. این امر در معاملات کالاهای مصرفی بسیار معمول است. بانک ها و مؤسسات اعتباری نیز از این سند برای اعطای وام و تقسیط بازپرداخت آن استفاده می‌کنند و ‌به این منظور، در مقابل پرداخت وام و تقسیط باز پرداخت آن استفاده می‌کنند. در قراردادهایی که شرکت‌ها مؤسسات اداری با مقاطعه کاران منعقد می‌کنند. در قراردادهایی که شرکتهاومؤسسات اداری با مقاطعه کاران منعقد می‌کنند، سفته وسیله ای ارزان و مطمئن برای تضمین اجرای تعهد توسط مقاطعه کاران است. استفاده از سفته در ایران وضع شده است؛ اما در عمل بیشتر برای حل و فصل اختلافات ناشی از صدور سفته به کار گرفته می شود.(اسکینی،۱۷۹:۱۳۹۰).

 

۱-۶-۲-۲تعریف سفته

 

در فارسی فعلی حرف سین آن به نوع تلفظ می شود، صحیح آن سفته بکسر سین است به معنی محکم و سخت و استوار . اصل این لغت فارسی است و بر نوعی قرض اطلاق می شد ‌به این ترتیب که مسافری مالی به کسی می‌دهد که آن کس در مقصد مسافر از خود مالی شبیه آن در نزد ثالثی دارد و مسافر از گیرنده مال خویش خطی (به صورت حواله)می‌گیرد تا در مقصد از محال علیه مثل همان مال که در مبدأ داده در مقصد بگیرد و آن نامه را سفته(بفارسی) و سفتجه بمنم سین (ب عربی) گویند و جمع آن را سفاتج آورده اند (لنگرودی،۳۵۸:۱۳۸۴).

 

سفته که تلفظ آن با سفه رایج است چند معنی در زبان عمومی دارد و از آن جمله است: الی که در شهری دهنده در شهر دیگر باز ستانند.(معین،۱۸۸۸:۱۳۶۳). ماده ۳۰۷قانون تجارت در تعریف سفته مقرر می‌دارد:

 

در فته طب سندی است که به موجب آن امضاء کننده تعهد می‌کند مبلغی در موعد معین یا عندالمطالبه در وجه حامل یا شخص معین و یا به حواله کرد آن شخص کارسازی نماید.

 

سفته قائم به دو شخص است صادر کننده که بدهکار است و دیگری دارنده است تفاوت سفته و برات در این است که در بدو صدور سند در برات سه شخص وجود دارد ولی در سفته دو شخص وجود دارد.

 

سفته سندی متضمن تعهد شخص به پرداخت مبلغی معین بدون وعده یا وعده به ذی نفع یا به حواله کرد وی و یا به حاصل ورقه است.(مستفاد در ماده ۳۰۷ ق.ت)

 

همان طور ملاحظه می شود متعهد سفته به عوض تعیین شخص ثالث (مانند مورد برات) خود مسئولیت پرداخت در سررسید را تقبل می‌کند. لذا در سفته دو شخص مدّ نظر قرار دارند. متعهد و ذی نفع مبلغ برگه ممکن است به ذی نفع یا به حواله کرد او قابل پرداخت باشد در این صورت، منتقل الیه حق مراجعه ووصول وجه را خواهد داشت. همچنین قانوناً میسر است که به جای نام ذی نفع و به حواله کرد با بدون حواله کرد وی ، عبارت «در وجه حامل» قید گردد. در این حالت متصوف سفته در سر رسید صاحب ورقه مذبور تلقی شده و محق به دریافت سند خواهد بود. مگر وفق ماده ۳۲۰ق.ت. خلاف آن ثابت شود.

 

در کنوانسیون ژنو۱۹۳۰ مورد بررسی تفصیلی واقع نگردید در عوض مواد ۷۵تا۷۸ سفته آن مقررات عموماً به قواعد مدرن برات مراجعه داده‌اند با این وجود ماده ۲۱ ضمیمه دوم قرارداد اول پیمان دواختیار به نفعه کشورهای عضو پیشرفته می‌باشد .

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 06:48:00 ب.ظ ]




 

برای درک عمیق تر تأثیر تبلیغات تجاری بر سیاست و امنیت ملی کشور ها، باید دو واقعیت مهم جهان معاصر را هم در نظر گرفت؛ نخست موضوع جهانی سازی اقتصاد و دیگری انقلاب ارتباطات.

 

روند پرشتاب ایجاد بازار واحد جهانی که در راستای تحقق نظریه دهکده واحد جهانی[۲۲] دنبال می شود، به خودی خود منافع آتی کشور های ضعیف تر را قربانی منافع آتی قدرت های برتر جهان می‌سازد. کشورهای ضعیف ترکه توان رقابت در عرصه ی تولید و توزیع را ندارند، به یک باره با موجی از تقاضا های غیر واقعی رو به رو می‌شوند، که به هیچ رو قابل ‌پاسخ‌گویی‌ نیست؛ به ویژه آن که رسانه های نوین مرز های جغرافیایی را در نوردیده و جهان را بسان ویترینی شیشه ای برای همگان دیدنی ساخته اند.

 

نتیجه مطالعات کمیسون تدوین استراتژی امنیت ملی آمریکا در قرن بیست و یکم با تأیید همین استنباط ها، برنقش اینترنت به گونه ای خاص تأکید می‌کند. به عقیده ی آنان در این زمینه، اینترنت نیز روش های سنتی بازاریابی و توزیع را دچار انقلاب ‌کرده‌است. اینترنت هم برای تولیدات خاص و هم برای گروه هایی از تولیدات، به منبع بزرگ آگهی های تبلیغاتی تبدیل شده و در ربع قرن آینده، رخنه ی آن در این قلمرو ها باز هم بیشتر خواهد شد.

 

اینترنت همچنین هزینه ی ورود به بازار های جدید را کاهش می‌دهد و ورود مؤسسات کوچک به فعالیت های اقتصادی بین‌المللی را آسان می‌سازد. این پدیده با کاستن از شمار واسطه ها و کوتاه کردن زمان معاملات، به بازار ها امکان می‌دهد که واقعاً جهانی شوند. بازار جهانی نه تنها در حال بزرگ شدن است، بلکه سلسله مراتب درون آن نیز ضعیف تر می شود و این امر، بر ساختار تجارت و رقابت در بخش های خدمات و صنعت اقتصاد جهانی نیز بازتابی مهم دارد.

 

سر انجام این که یکپارچه شدن اقتصاد جهان، ممکن است بر سرشت کشورها و نیز نظام حکومتی آنان آثار مهمی داشته باشد. در دگرگونی های بزرگ اقتصادی و اجتماعی، در حالی که ممکن است پیوند های عاطفی مردم با کشورشان کاهش یابد، در همان حال انتظار از دولت آن کشور افزایش خواهد یافت. نظام سیاسی این کشور ها، از سویی برای پرداختن به مسائل اقتصادی جهان که به طور فزاینده چشمگیر می شود، مشروعیت کم تری خواهد داشت و از سوی دیگر برای تحت تأثیر قرار دادن آن مسائل، از نیرو و قدرت کم تری برخوردار خواهد بود. بدون تردید انتظارات و تقاضاهای اجتماعی افزون تر، توأم با نفوذ کمتر دولت بر مسائل، ایجاب می‌کند که سیاست های امنیت ملی پیشرفته ترین کشور ها نیز بار دیگر تعریف شوند. گفته می شود بسیاری از کشورها، دست کم با ترکیب و سیاست های فعلی خود، نخواهند توانست در این شرایط پایدار بمانند.[۲۳]

 

با توجه به آن چه گفته شد، پذیرش این واقعیت که در عمل، تبلیغات تجاری همان هدف تبلیغات سیاسی را دنبال می‌کند، دشوار نیست. اگر بپذیریم که «تبلیغ سیاسی، یک تلاش نظام یافته برای شکل دادن ادراکات و دستکاری شناخت ها و هدایت رفتار است» و «هدف از تبلیغ سیاسی، می‌تواند تحت تأثیر قراردادن افراد برای پذیرش نگرش های خاص باشد»، چرا آگهی های بازرگانی را نباید از ابزار های تبلیغ سیاسی تلقی کرد؟!

 

آری! البته «در اغلب موارد، تشخیص پیام از تبلیغ سیاسی دشوار است».[۲۴]

 

مبحث دوم : پیشینه تاریخی و منابع حقوق تبلیغات بازرگانی

 

گفتار اول: پیشینه تاریخی تبلیغات بازرگانی در فقه ،حقوق ایران و حقوق بین الملل

 

بند اول : تبلیغات بازرگانی در دوران نخستین

 

بدون آن که نیاز به مستندات تاریخی باشد، می توان حدس زد که آن چه امروزه تبلیغ بازرگانی نامیده می شود، پیشینه ای به اندازه تاریخ زندگی اجتماعی بشر و پیدایش داد و ستد در میان آنان دارد. به درستی معلوم نیست که چند قرن از هم زیستی آدمیان می گذرد، اما این تاریخ طولانی هر اندازه که باشد، بدون داد وستد نبوده و نمی توانسته باشد. حتی در زمانی که فرزندان آدم دوران زندگی بدوی و ساده خود را می گذراندند و چیزی به عنوان «پول» به وجود نیامده بود، مبادله کالا با کالا رایج بوده است؛ افراد آنچه را افزون بر نیاز خود داشته اند، می‌دادند و در عوض آنچه را می خواستند می گرفتند. طبیعی است که برای این منظور ناچار بوده اند آنچه را دارند به دیگران «اعلان» کرده و درباره ی اوصاف و مزایای آن «تبلیغ» کنند. این عمل موجب ترغیب دیگران به درخواست مطالبه ی آن کالا می شد و متقاعد می شدند تا با دادن کالای اضافی خود، آن را به دست آورند.

 

این اطلاع رسانی دو سویه، که البته به شکل ابتدایی و سنّتی صورت می گرفته است، بذر اولیه تبلیغات تجاری است و نوعی پیام بازرگانی محسوب شود. این چنین است که ردپای تبلیغات بازرگانی را در اعماق تاریخ جستجو کرده‌اند.

 

برخی باستان شناسان کتیبه هایی سنگی را به زبان یونانی یا مصری یافته، و پس از تلاش بسیار برای ترجمه آن ها دریافته اند که این نوشته ها چیزی بیش از یک آگهی برای جلب مشتری ‌در مورد فروش یک کالا یا اطراق شبانه در کاروانسرایی خاص نیست. حک پیام های بازرگانی بر صخره هایی که بر سر راه بازرگانان قرار داشت، در تاریخ فنیقی ها نیز سابقه دارد.[۲۵]

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 05:57:00 ب.ظ ]




 

فرضیه چهارم: بین سبک اسناد درونی – بیرونی و عزت نفس رابطه وجود دارد.

 

بر طبق یافته های مندرج در جدول شماره۴-۳، ضریب همبستگی (۵۷/۰) در سطح معناداری (۰۵/۰) بین سبک اسناد درونی – بیرونی و عزت نفس به دست آمده، نشانگر وجود رابطه مثبت و معناداری بین سبک اسناد درونی – بیرونی و عزت نفس می‌باشد. همچنین نتایج جدول ۴- ۶ نشان می‌دهد که بین سبک اسناد درونی – بیرونی و عزت نفس همبستگی (۴۵/۰-) در سطح معناداری(۰۵/۰) وجود دارد. ضریب به دست آمده نشانگر همبستگی منفی و معنادار بین دو متغیر می‌باشد. ‌بنابرین‏ فرضیه پژوهشی تأیید می شود و بین سبک اسنادی درونی – بیرونی عزت نفس همبستگی وجود دارد. این یافته با یافته های زارعی (۱۳۸۰)، ذکایی (۱۳۸۹)، بیابانگرد (۱۳۷۲)، کریمی(۱۳۷۵)، اوزولینز (۲۰۰۳)، و گارنفرید و بارتلتو (۱۹۷۴) هم سویی دارد. یافته های پژوهش حاضر نشان می‌دهد دانش آموزانی چنانچه در عملکرد تحصیلی موفقیتی حاصل کنند با اسناد آن به عوامل درونی عزت نفس و احساس ارزشمندی خود را افزایش می‌دهند. اما در صورت اینکه در عملکرد تحصیلی دچار شکست شوند، با انکار مسئولیت عملکرد خود (با اسناد به عوامل خارجی) از کاهش شدید عزت نفس و عزت نفس خویش اجتناب می‌کنند.

 

فرضیه پنجم: بین سبک اسناد پایدار- ناپایدار و عزت نفس رابطه وجود دارد.

 

بر طبق یافته های مندرج در جدول شماره۴-۴، ضریب همبستگی (۶۳/۰) که در سطح معناداری (۰۵/۰) بین سبک اسناد پایدار – ناپایدار و عزت نفس به دست آمده نشانگر وجود رابطه مثبت و معنادار بین سبک اسناد پایدار – ناپایدار و عزت نفس می‌باشد. همچنین نتایج جدول ۴- ۷ نشان می‌دهد که بین سبک اسناد پایدار – ناپایدار و عزت نفس همبستگی (۳۹/۰-) در سطح معناداری (۰۵/۰) وجود دارد. ضریب به دست آمده نشانگر همبستگی منفی و معنادار بین دو متغیر سبک اسناد پایدار – ناپایدار و عزت نفس می‌باشد. ‌بنابرین‏ فرضیه پژوهشی تأیید می شود و بین سبک اسنادی پایدار – ناپایدار و عزت نفس همبستگی وجود دارد. این یافته با یافته های پژوهش اوزولینز (۲۰۰۳)، و زارعی (۱۳۸۰)، ذکایی (۱۳۸۹)، بیابانگرد (۱۳۷۲)، کریمی(۱۳۷۵)، هم سویی دارد. یافته های پژوهش نشان داد که چنانچه عملکرد دانش آموزان با انتظار آن‌ ها هماهنگ باشد، آن را با عوامل پایدار مثل استعداد نسبت می‌دهند که موجب اتکا به توانایی‌شان و افزایش عزت نفس شان می شود. نتایج همچنین نشان داد که چنانچه عملکرد دانش آموزان هماهنگ با انتظار آن ها نباشد آن را به عوامل ناپایدار مثل شانس نسبت می‌دهند که موجب کاهش عزت نفس شان می شود.

 

فرضیه ششم: بین سبک اسناد کلی- اختصاصی و عزت نفس رابطه وجود دارد.

 

بر طبق یافته های مندرج در جدول شماره۴-۵، ضریب همبستگی (۳۴/۰) که در سطح معناداری (۰۵/۰) بین سبک اسناد کلی – اختصاصی و عزت نفس به دست آمده نشانگر وجود رابطه مثبت و معنادار بین سبک اسناد کلی – اختصاصی و عزت نفس می‌باشد. همچنین نتایج جدول ۴- ۸ نشان می‌دهد که بین سبک اسناد کلی – اختصاصی و عزت نفس همبستگی (۵۲/۰-) در سطح معناداری (۰۵/۰) وجود دارد. ضریب به دست آمده نشانگر همبستگی منفی و معنادار بین دو متغیر در موقعیت اسناد کلی – اختصاصی می‌باشد. ‌بنابرین‏ فرضیه پژوهشی تأیید می شود و بین سبک اسنادی کلی – اختصاصی عزت نفس همبستگی وجود دارد. این یافته ها با یافته های پژوهش اوزولینز (۲۰۰۳)، گارنفرید و بارتلتو (۱۹۷۴) و زارعی (۱۳۸۰)، ذکایی(۱۳۸۹) و بیابانگرد (۱۳۷۰)، کریمی(۱۳۷۵)، هم سویی دارد. یافته های پژوهش نشان می‌دهد که دانش‌آموزان به طور کلی تمایل دارند موفقیت های خود را به عوامل کلی ربط دهند و این باعث افزایش عزت نفس آن ها می شود.

 

فرضیه هفتم: سبک های اسنادی پیش‌بینی کننده پیشرفت تحصیلی هستند.

 

نتایج به دست آمده از جدول های شماره ۴-۹ و ۴-۱۰و ۴-۱۱، سبک های اسنادی به عنوان متغیر پیش بین پیشرفت تحصیلی، نشان دهنده مدل ضعیفی می‌باشد این مدل تنها ۱۰% از تغییرات مربوط به نمرات پیشرفت تحصیلی را تبیین می‌کند که نشان از مدل ضعیفی دارد. نمره تحلیل واریانس به دست آمده (۷۵/۴= F) در سطح (۰۵/۰) معنادار شد و از میان متغیرهای وارده در تحلیل رگرسیونی، تنها سبک اسناد پایدار – ناپایدار با مقدار ضریب استاندارد شده بتا۳۱/۰ توانست سطح معناداری از پیشرفت تحصیلی را تبیین کند. ‌بنابرین‏ علی رغم ضعیف بودن مدل، این فرضیه تأیید می شود ولی در سطح ضعیفی سبک های اسنادی پیش‌بینی کننده پیشرفت تحصیلی هستند. نتایج پژوهش حاضر با نتایج پژوهش شیخ الاسلامی (۱۳۷۷) هم سوئی دارد.

 

فرضیه هشتم: سبک های اسنادی پیش‌بینی کننده عزت نفس هستند.

 

نتایج به دست آمده از جدول های شماره ۴-۱۲ و ۴-۱۳ و۴-۱۴، سبک های اسنادی به عنوان متغیر پیش بین عزت نفس، نشان دهنده مدل متوسطی می‌باشد این مدل ۴۸% از تغییرات مربوط به نمرات عزت نفس را تبیین می‌کند که نشان از مدل خوبی دارد. نمره تحلیل واریانس به دست آمده (۳۹/۵= F) در سطح (۰۵/۰) معنادار شد و از میان متغیرهای وارده در تحلیل رگرسیونی سبک اسناد درونی – بیرونی با مقدار ضریب استاندارد شده بتا ۵۵/۰ و سبک اسناد پایدار – ناپایدار با مقدار ضریب استاندارد شده بتا ۴۸/۰ توانستند سطح معناداری از عزت نفس را تبیین کند. ‌بنابرین‏ این فرضیه تأیید می شود و سبک های اسنادی پیش‌بینی کننده عزت نفس هستند.

 

به طور کلی نتایج پژوهش ها نشان می‌دهد که دانش آموزانی که از پیشرفت تحصیلی بالایی برخوردار هستند موفقیت های تحصیلی و وقایع خوشایند را به عوامل درونی، پایدار و عام نسبت می‌دهند و همچنین دانش آموزانی با پیشرفت تحصیلی بالا، رویدادهای منفی، از سبک های اسنادی درونی، کلی و پایدار استفاده می‌کنند از پیشرفت تحصیلی پایینی برخوردارند. با توجه به یافته های این پژوهش می توان چنین گفت که دانش آموزان با توجه به اینکه موفقیت ها را به عوامل درونی، پایدار و کلی و شکست ها را به عوامل بیرونی، ناپایدار و اختصاصی نسبت می‌دهند از سبک اسناد مطلوب و سازگارانه یا سبک های تبیینی خوشبینانه برخوردارند. همچنین هر اندازه افراد در علت یابی رویدادهای مثبت و منفی، موفقیت های خود را بیشتر به عوامل پایدار، درونی و کلی نسبت دهند از عزت نفس بالاتری برخوردار خواهند بود. اما در صورت اسناد شکست های خود به عوامل کلی، درونی و پایدار عزت نفس بیشتری را از دست خواهند داد.

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 05:07:00 ب.ظ ]




 

۱-۲-۱) ساختار هیات مدیره

 

هدف اولیه استقرار هیات مدیره حفاظت از منافع سهام‌داران است. ‌بنابرین‏، هیات مذبور مسئول تدوین و تصویب اهداف و برنامه های شرکت )که در بلند مدت عبارت است از حداکثر کردن ثروت سهام‌داران) و نیز مسئول ارزیابی خط مشی های اتخاذ شده از سوی مدیریت در راستای رسیدن ‌به این اهداف است. هیات مدیره برای این که از اجرای مناسب برنامه های بلند مدت شرکت اطمینان حاصل نماید، عملکرد مدیریت اجرایی را از نزدیک مشاهده و نظارت و درباره اعطای پاداش به مدیران یا اعمال تنبیه ‌در مورد آن ها تصمیم گیری می‌کنند. موفقیت هیات مذبور در انجام وظایف خویش، شامل جلب اعتماد سهام‌داران از یک سو و تعامل مناسب با مدیریت اجرایی شرکت از دیگر سو، در بلند مدت به افزایش ارزش شرکت منجر خواهد شد (مشایخی و محدآبادی، ۱۳۹۰).

 

از میان ویژگی‌های متعددی که ‌در مورد هیات مدیره مطلوب در ساختار حاکمیت شرکتی مطرح است ویژگی های زیر در تحقیق حاضر مورد بررسی قرار می‌گیرد:

 

    1. وجود مدیران غیر موظف در ترکیب هیات مدیره (استقلال هیات مدیره)

 

    1. اندازه هئیت مدیره

 

  1. تفکیک وظایف مدیر عامل از رئیس و نایب رئیس هیات مدیره

۱-۲-۱-۱) حضور مدیران غیر موظف در هیات مدیره

 

هیات مدیره یکی از سازوکارهای مهم حاکمیت شرکتی تلقی می شود و نقش مهمی در بهبود کیفیت گزارشگری مالی و افزایش ‌پاسخ‌گویی‌ ایفا می‌کند. مدیران مستقل می‌توانند با درک درست نقش نظارتی و راهبری خود، سلامت مالی بنگاه را به ارمغان آورده و مانع تضاد منافع بین بازیگران نظام حاکمیت شرکتی شوند. بر همین اساس در بیشتر تحقیقات انجام شده در حوزه حاکمیت شرکتی بر اهمیت نقش مدیران غیر اجرایی در بهبود فرایند گزارشگری تأکید شده و جایگاه هیات مدیره شرکت به عنوان نهاد هدایت کننده ای که نقش مراقبت و نظارت بر کار مدیران اجرایی را بر عهده دارد، بیش از پیش اهمیت می‌یابد. از دیدگاه نظریه نمایندگی میتوان چنین فرض کرد که مدیران غیرموظف (غیراجرایی) وظیفه نظارت بر سایر اعضای هیات مدیره را بر عهده دارند. برخی از پژوهش‌های علمی نشان داده است که وظیفه نظارت مدیران غیرموظف (غیراجرایی) بر مدیریت به نحو مؤثر اعمال شده است(اسماعیل زاده و همکاران، ۱۳۸۹). سی وار ماکر یشنان و یو (۲۰۰۸)، سیتا آماجا و همکاران (۲۰۰۵)، کلین (۲۰۰۲) رامیسی و مدر (۲۰۰۵) ‌به این نتیجه رسیدند که هنگامی که تعداد مدیران غیر موظف در ترکیب هیات مدیره افزایش می‌یابد، بایستی فرایندهای حاکمیت شرکتی به گونه ای مناسب اجرا گردد و بر همین اساس تمایل به همکاری با حسابرسان مستقل تر افزایش می‌یابد.

 

۱-۲-۱-۲) اندازه هئیت مدیره

 

اندازه هئیت مدیره عبارت است از تعداد اعضای موظف و غیر موظف هئیت مدیره می‌باشد. بر اساس تئوری نمایندگی، بزرگی هئیت مدیره نقش مهمی را در ایجاد تصمیمات ساختاری برای حفظ منافع ذینفعان بعهده دارد. وجود هئیت مدیره بزرگ به احتمال کمتری توسط مدیران کنترل می‌گردد لذا استقلال بیشتری دارند(حوسینی و وانگ، ۲۰۱۰). وجود یک هئیت مدیره بزرگ منجر به ارائه گزاشات با کیفیت تر می شود و افشای اطلاعات به گونه ‌کامل تری برای استفاده کنندگان صورت می پذیرد (خالید و همکاران، ۲۰۱۲).

 

۱-۲-۱-۳) تفکیک وظایف مدیر عامل از رئیس و نایب رئیس هیات مدیره

 

اگر مدیر عامل رئیس و نایب رئیس هیات مدیره نیز باشد، ‌به این وضعییت دوگانگی وظیفه مدیر عامل گفته می شود و در این حالت مدیر عامل اختیارات بیشتری دارد. عدم تفکیک وظایف مدیر عامل و رئیس هیات مدیره می‌تواند منجر به کاهش اثربخشی نقش نظارتی هیات مدیره شده و زمینه سازی تضییع حقوق ذینفعان را در پی داشته باشد. بر اساس تحقیقات انجام شده، تفکیک وظایف مدیر عامل و رئیس هیات مدیر موجب استقلال بیشتر هیات مدیره و در نتیجه کاهش مشکلات نمایندگی و افزایش کیفیت گزارشگری مالی می شود(اسماعیل زاده و همکاران، ۱۳۸۹ ).

 

۱-۲-۲) ساختار مالکیت

 

۱-۲-۲-۱) سهام مدیریتی

 

مدیرانی که دارای درصدی از سهام مدیریتی هستند، با توجه به اینکه منافع مستقیمی را در بنگاه دارند اقدامات مدیریتی خود را جهت حذف تصمیمات مخرب و افزایش ارزش به کار می گیرند، لذا هزینه های نمایندگی به وسیله سهام مدیریتی کاهش می‌یابد(جنسن و مکلینگ، ۱۹۷۶). عدم وجود سهام مدیریتی یا مدیرانی با سهام مدیریتی پائین هزینه های نمایندگی را بالا می‌برد زیرا این گونه مدیران همواره به دنبال دریافت پاداش های مندرج در قراردادهایشان هستند و انگیزه کمتری برای افزایش عملکرد خود دارند. لذا هنگامی که سهام مدیریتی پائین است فرایندهای نظارتی برای جبران هزینه های نمایندگی دست به کار می‌شوند و افشای اطلاعات افزایش پیدا می‌کند در حالی که در بنگاه هایی با سهام مدیریتی بالا الزام برای چنین افشا هایی وجود ندارد.

 

۱-۲-۲-۲) مالکان عمده

 

مالکان عمده سهامدارانی هستند که دارای بخش عمده ای از سهام بنگاه هستند. سهام‌داران جزء که دارای درصد کمی از سهام بنگاه می‌باشند، دارای قدرت برای دسترسی به منابع اطلاعاتی داخلی بنگاه نیستند لذا آنان همواره به دنبال کسب اطلاعات از گزارشات و ارائه اطلاعات از شرکت هستند ولی سهام‌داران عمده با توجه به اختیار و قدرت نفوذ در شرکت توانایی دسترسی به منابع اطلاعاتی بنگاه را دارند و بر همین اساس انگیزه بالایی برای افشای تمامی اطلاعات مربوط به حاکمیت شرکتی را ندارند.

 

۱-۲-۲-۳) تعداد سهام‌داران

 

بر اساس اصول تئوری نمایندگی افزایش تعداد سهام‌داران و گستردگی آنان منجر به بروز عدم تقارن اطلاعاتی می‌گردد. لذا افزایش تعداد سهام‌داران بنگاه ها منجر به افزایش هزینه های نمایندگی می‌گردد. برای جبران این هزینه های نمایندگی، بنگاه ها اقدام افزایش افشای اطلاعات در گزارشات مالی و سالانه خود می‌کنند.

 

۱-۲-۳) حاکمیت شرکتی و فرایند حسابرسی

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 03:58:00 ب.ظ ]




 

۴-۴-۴ تعیین سهم مقابله مذهبی، حل مسئله و نشخوار فکری در پیش‌بینی افسردگی

 

پیش از ارائه نتایج رگرسیون، قابل ذکر است که مفروضه استقلال خطاها به وسیله آزمون دوربین واتسون مورد بررسی قرار گرفت که میزان آن ۹۷/۱ به دست آمد. با توجه به اینکه قرار داشتن میزان این آزمون در دامنه ۰ تا ۴ رضایت بخش است، می‌توان گفت که این مفروضه در پژوهش حاضر برقرار است. برای بررسی مفروضه هم‌‌خطی چندگانه از دو شاخص Tolerance و VIF استفاده گردید، میزان Tolerance عددی است بین ۰ و ۱ و ایده‌آل آن است که این عدد به ۱ نزدیک‌تر باشد، با توجه به ارقام ستون مربوطه در جدول ۱۸-۴، مشخص است که میزان این شاخص در دامنه مطلوب قرار دارد. از طرف دیگر شاخص VIF نباید بالاتر از ۱۰ باشد و اعداد ستون مربوطه در جدول ۱۸-۴ حاکی از این است که هیچ‌کدام از اعداد بالاتر از ۱۰ نیست. ‌بنابرین‏ مفروضه عدم وجود هم‌خطی نیز برقرار است.

 

جدول ۱۶-۴٫ خلاصه مدل

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

گام پیش‌بین R R2 R2 تعدیل‌شده خطای استاندارد برآورد شاخص دوربین‌واتسون ۱ نشخوار فکری ۵۷۱/۰ ۳۲۶/۰ ۳۲۱/۰ ۸۹/۳ ۹۷/۱ ۲ نشخوار فکری ۶۰۵/۰ ۳۶۶/۰ ۳۵۸/۰ ۷۹/۳ مقابله منفی

جدول ۱۷-۴٫ تحلیل رگرسیون گام به گام برای پیش‌بینی افسردگی توسط مقابله مذهبی، حل مسئله و نشخوار فکری

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

گام منابع تغییر مجموع مجذورات درجه آزادی میانگین مجذورات F معنا‌داری ۱ رگرسیون ۳۲/۱۰۸۳ ۱ ۳۲/۱۰۸۳ ۴۵/۷۱ ۰۰۱/۰ باقی‌مانده ۸۵/۲۲۴۳ ۱۴۸ ۱۶/۱۵ کل ۱۷/۳۳۲۷ ۱۴۹ – ۲ رگرسیون ۲۵/۱۲۱۹ ۲ ۶۳/۶۰۹ ۵۱/۴۲ ۰۰۱/۰ باقی‌مانده ۹۲/۲۱۰۷ ۱۴۷ ۳۴/۱۴ کل ۱۷/۳۳۲۷ ۱۴۹ –

جدول ۱۸-۴٫ ضرایب رگرسیون

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

گام پیش‌بین B Beta T معنی‌داری Tolerance VIF ۱ نشخوار فکری ۲۰/۰ ۵۷/۰ ۴۵/۸ ۰۰۱/۰ ۱ ۱ ۲ نشخوار فکری ۱۶/۰ ۴۶/۰ ۰۴/۶ ۰۰۱/۰ ۷۶/۰ ۳۲/۱ مقابله منفی ۳۱/۰ ۲۳/۰ ۰۸/۳ ۰۰۲/۰ ۷۶/۰ ۳۲/۱

ضریب رگرسیون استاندارد نشده:B ضریب رگرسیون استاندارد شده: Beta

 

نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیره با بهره گرفتن از روش گام به گام نشان داد که از بین متغیرهای پیش‌بین(سبک‌های مقابله مذهبی، حل مسئله و نشخوار فکری)، به ترتیب، دو متغیر نشخوار فکری و مقابله منفی وارد معادله رگرسیون شدند. نشخوار فکری به تنهایی ۳۲ درصد از واریانس افسردگی را تبیین می‌کند، آزمون آماریF برای معنی‌داری ضریب همبستگی برابر با ۴۵/۷۱ است که در سطح ۰۰۱/۰ معنی‌دار است. نشخوار فکری و مقابله منفی با هم ۳۶ درصد از واریانس افسردگی را پیش‌بینی می‌کنند، آزمون آماریF برای معنی‌داری ضریب همبستگی برابر با ۵۱/۴۲ است که در سطح ۰۰۱/۰ معنی‌دار است. با کسر سهم نشخوار فکری، مقابله منفی ۴ درصد از واریانس افسردگی را پیش‌بینی می‌کند.

 

۴-۴-۵ تعیین سهم مقابله مذهبی، حل مسئله و نشخوار فکری در پیش‌بینی سلامت روان

 

پیش از ارائه نتایج رگرسیون، قابل ذکر است که مفروضه استقلال خطاها به وسیله آزمون دوربین واتسون مورد بررسی قرار گرفت که میزان آن ۸۸/۱ به دست آمد. با توجه به اینکه قرار داشتن میزان این آزمون در دامنه ۰ تا ۴ رضایت بخش است، می‌توان گفت که این مفروضه در پژوهش حاضر برقرار است. برای بررسی مفروضه هم‌‌خطی چندگانه از دو شاخص Tolerance و VIF استفاده گردید، میزان Tolerance عددی است بین ۰ و ۱ و ایده‌آل آن است که این عدد به ۱ نزدیک‌تر باشد، با توجه به ارقام ستون مربوطه در جدول ۲۱-۴، مشخص است که میزان این شاخص در دامنه مطلوب قرار دارد. از طرف دیگر شاخص VIF نباید بالاتر از ۱۰ باشد و اعداد ستون مربوطه در جدول ۲۱-۴ حاکی از این است که هیچ‌کدام از اعداد بالاتر از ۱۰ نیست. ‌بنابرین‏ مفروضه عدم وجود هم‌خطی نیز برقرار است.

 

جدول ۱۹-۴٫ خلاصه مدل

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

گام پیش‌بین R R2 R2 تعدیل‌شده خطای استاندارد برآورد شاخص دوربین‌واتسون ۱ پاسخ‌های منحرف‌کننده ۵۶۹/۰ ۳۲۳/۰ ۳۱۹/۰ ۱۵/۱۰ ۸۸/۱ ۲ پاسخ‌های منحرف‌کننده ۶۲۴/۰ ۳۹۰/۰ ۳۸۲/۰ ۶۷/۹ مقابله مذهبی منفی

جدول ۲۰-۴٫ تحلیل رگرسیون گام به گام برای پیش‌بینی سلامت عمومی توسط مقابله مذهبی، حل مسئله و نشخوار فکری

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

گام منابع تغییر مجموع مجذورات درجه آزادی میانگین مجذورات F معنا‌داری ۱ رگرسیون ۵۳/۷۲۷۸ ۱ ۵۳/۷۲۷۸ ۷۱/۷۰ ۰۰۱/۰ باقی‌مانده ۶۴/۱۵۲۳۴ ۱۴۸ ۹۴/۱۰۲ کل ۱۷/۲۲۵۱۳ ۱۴۹ – ۲ رگرسیون ۷۳/۸۷۷۶ ۲ ۳۴/۴۳۸۸ ۹۶/۴۶ ۰۰۱/۰ باقی‌مانده ۴۴/۱۳۷۳۶ ۱۴۷ ۴۵/۹۳ کل ۱۷/۲۲۵۱۳ ۱۴۹ –

جدول ۲۱-۴٫ ضرایب رگرسیون

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

گام پیش‌بین B Beta T معنی‌داری Tolerance VIF

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 02:49:00 ب.ظ ]




 

هر سال بر تعداد جمعیت کیفری زندانها در کشورها افزوده می شود و حتی بخشی از آن ها را تکرار کنندگان جرم تشکیل می‌دهند. چنان که در ایران تعداد محکومین به حبس از ۹۶۸۳۴ نفر در سال۱۳۷۰، به ۳۹۵۷۱۰ ‌نفر در سال۱۳۸۰، افزایش یافته است یا اینکه ۷۸۷/۱۸% ازافراد زندانی از سال های ۱۳۵۸ تا۱۳۸۰، دارای سابقه و از تکرار کنندگان جرم بوده اند. (محدث، ۱۳۸۸، ۱۰۸ و ۱۰۵)

 

«در آمریکا در سال ۱۸۶۰، تعداد زندانیان ۶۱ نفر به ازای هر ۱۰۰٫۰۰۰ نفر شهروند بود که این تعداد تا جنگ جهانی دوم در حال افزایش بود. در دهه ۱۹۵۰ و ۱۹۶۰ نرخ زندانیان افزایش یافت تا آنجا که به ازای هر صد هزار نفر، ۱۱۰ تا ۱۲۰ نفر در زندان بسر می بردند. در اواخر دهه ۱۹۶۰ این میزان به ۱۰۰ نفر کاهش یافت. ولی در سال ۱۹۷۴، ناگهان افزایش چشمگیری داشت. در سال ۱۹۸۰ این میزان به ۱۴۰ نفر متوقف گردید. در دهه بعد تعداد زندانیان به میزان دو برابر یعنی ۲۱۲ نفر برای هر ۱۰۰ هزار نفر افزایش یافت. که این رقم امروز به ۴۸۷ نفر در زندان های فدرال و دولتی رسیده است.» (شمس زاده علوی، ۱۳۸۸، ۳۴)

 

تراکم جمعیت زندان و کمبود فضای مناسب برای نگهداری زندانیان، از جمله مشکلات اداره زندان ها بود. یکی از مشکلات اساسی ایران داشتن زندان هایی شلوغ است. «در ایالات متحده آمریکا هم در ماه دسامبر ۱۹۹۷، ۱۷۲۵۸۴۲ نفر زندانی و جود داشت که برای هرصد هزار آمریکایی ۶۴۵ زندان موجود بوده است.» (نجفی ابرند آبادی،۱۳۹۱، ۵۳۷-۵۳۶)

 

مشـکلات و معضلات بهداشـتی و شیوع انواع بیماری‌های عفـونی نظیر ایدز، تاثیرهای روانی بر

 

زندانی چون از بین بردن هویت، اختلال در شخصیت بزهکار که نتیجه آن پیروی کورکورانه یا حالت تهاجمی است و به شکل شورش در زندان و درگیری با زندانیان یا همانند آن آشکار می شود، زوال حس مسئولیت در بزهکار نسبت به کسانی که او را از آن خود نمی دانند، از دیگر معایب کیفر حبس می‌باشد. ساخت، نگهداری و تعمیر زندانها، درمان و بهداشت مجرمین، زندانبانان و خود محیط زندان، هزینه های فراوان و هنگفـتی را در بردارد. از یک سـو دولت ناگزیر از تحمل این هزینه هاست که در نهایت بر دوش مالیات دهندگان سـنگینی می‌کند و از سـوی دیگر محـکوم به زندان از فعالیت های اقتصادی و اجتماعی باز می ماند و این خود علاوه بر اینکه می‌تواند در مجموع تاثیر نامطلوبی را بر روند توسعه اقتصادی داشته باشد می‌تواند موجب شود که مجرم دوباره دست به ارتکاب جرم بزند. (نجفی ابرند آبادی،۱۳۹۱، ۱۷-۱۵ وحاجی تبار فیروزجایی، ۱۳۸۶، ۵۴-۴۳) در ایالات متحده هزینه نگهداری زندانیان در شروع سال ۲۰۰۰، به رقم سرسام آور چهل میلیارد دلار رسید. در حالی که این مبلغ در سال ۱۹۹۰، یازده و نیم میلیارد دلار بود. هزینه سالانه هر زندانی رقم ۱۵ هزار و ۵۱۳ دلار برآورد شده بود. (خالقی، ۱۳۸۶، ۱۱۹) کمبود مراقب و مددکار دیگر مشکلات اجرایی این کیفر است که به خصوص در کشور ما وجود دارد. ‌بر اساس استانداردهای بین‌المللی باید در قبال هر نفر زندانی، یک مامور مراقب باشد و نیز برای هر ۹۰ نفر زندانی، یک مددکار در نظر گرفته شود؛ در حالی که در زندانهای کشور به شدت کمبود مامور مراقب و مددکار اجتماعی احساس می شود. زندانی بودن مجرم بی شک به شکلی غیر مستقیم آثار زیانبار مالی، معنوی و فکری و روحـی را برای خانواده زندانی نیز به بار می آورد در نتیجه به اصـل شــخصی بودن خدشـه وارد می‌کند. زندان با آن نوع زندگی که به محکومان تحمیل می‌کند به اجبار مجرم تولید می‌کند چراکه زندان مکانی مناسب برای انتقال فنون بزه می‌باشد واین همان “فرهنگ پذیری از زندان[۲۴]۱” است ‌به این معنا که بزهکار، به خصوص فردی که در اثر ارتکاب جرم کم اهمیتی به زندان رفته (که تعداد اینگونه مجرمان ‌بسیار است)، در تماس با زندانیان و بزهکاران حرفه ای، ممکن است به یک بزهکار حرفه ای تبدیل شـود و به دنبال آن با آزاد شدن او از زندان، فرهنگ و فنون مجرمانه به سایر افراد جامعه نیز انتقال می‌یابد. (نجفی ابرند آبادی،۱۳۹۱، ۱۷-۱۵ وحاجی تبار فیروزجایی، ۱۳۸۶، ۵۴-۴۳)

گاهی اوقات با تشکیل باندهای بزهکاری در زندان این مکان به محلی برای شـروع فعالیت های

 

مجرمانه مبدل می شود و محکوم پس از بازگشت به جامعه با فعالیت در گروه مجرمانه مرتکب جرائم سنگین تری می شود و در نهایت زندان که باید مکانی برای اصلاح، تربیت و تهذیب اخلاقی بزهکاران باشد به تعبیر مارک آنسل تبدیل به مدرسه تکرار جرم می شود (آنسل، ۱۳۷۵، ۸۷) یا به تعبیر مرحوم کی نیا به دانشگاه جنایی تبدیل می شود. (کی نیا، ۱۳۷۰، ۲۰۶)

 

از دیگر مشکلات حبس، روی آوردن محکومین به جرایم مربوط به مواد مخدر و نیز اعتیاد است. بنا به گفته رئیس سازمان زندان ها در ایران، از نیمه دوم سال ۷۸ تا مهر ۸۱ میزان هشتاد کیلوگرم هروئین در زندانهای کشور کشف شد و تنها در سال ۱۳۸۰، ۲۳ کیلو گرم هروئین از زندان های کشور جمع‌ آوری شد. (گودرزی بروجردی، ۱۳۸۲، ۱۱۸)

 

از دیگر انتقاداتی که به کیفر حبس وارد می‌کنند، غیر انسانی بودن آن است. «یکی از مصادیق غیر انسانی بودن وضعیت زندان ها، اذیت و آزار جنسی است. به عنوان نمونه نتایج تحقیقی که در این خصوص در ایالات متحده انجام شده است، نشان می‌دهد که بسیاری از زندانیان از این موضوع رنج می‌برند. اذیت و آزار جنسی عمدتاً شامل به کار بردن الفاظ رکیک، عبارات مستهجن، اشارات و علایم خلاف اخلاق، جملات و کلمات مشعر بر امور جنسی، دعوت به رفتار جنسی، تهدید به اعمال جنسی و آزار جنسی است.» (خالقی، ۱۳۸۶، ۱۲۱)

 

«زندان احـترام به قانون را آمـوزش نمی دهـد چرا که زندگـی در زندان غالبا آمـیخته با انواع سوء استفاده هاست. زندان ها دارای قدرت جادویی برای تبدیل بزهکاران به شهروندان مطیع نیستند زیرا هیچ کس به فردی که مدتی از آزادی خود محروم بوده است، نخواهد آموخت که چگونه همانند یک فرد آزاد زندگی کند. با این حال زندان برای حمایت از جامعه ضروری است اما تنها برای کسانی که خطر قابل توجهی را متوجه جامعه می‌سازند.» ( عثمانی، ۱۳۸۱، ۱۰)

 

‌بنابرین‏ «فقط کسی می‌تواند بگوید زندان چیست که به زندان رفته باشد. آن هم نه به عنوان بازدید کننده بلکه به عنوان یک محکوم باید به زندان رفته باشد.» (آشوری، ۱۳۸۱، ۸۲)

 

تمامی مشـکلاتی که بیان گردید به همراه بسـیاری از مشـکلات دیگر که برای پرهیز از طولانی شدن کلام از بیان آن ها خودداری شد، موجب گردید تا اندیشـه حبس زدایی در بسـیاری از کشورها

 

متجلی شده و سیاست جنایی آن ها ‌به این سمت حرکت کند. آمریکا یکی از پیشگامان این مسیر است و در ایران نیز سال هاست که این اندیشه شکل گرفته و به خصوص در دهه های اخیر این موضوع اهمیت بیشتری پیدا ‌کرده‌است. در بخش بعدی به چگونگی شکل گیری این اندیشه و سیر تحول آن خواهیم پرداخت.

 

بخش چهارم: حبس زدایی

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[یکشنبه 1401-09-20] [ 05:50:00 ق.ظ ]




 

    1. adolescence ↑

 

    1. Resilience ↑

 

    1. Henderson ↑

 

    1. Parenting Style ↑

 

    1. Emotional Intelligence ↑

 

    1. Seligman ↑

 

    1. Mayer ↑

 

    1. Salovey ↑

 

    1. Bar-On ↑

 

    1. – Luther, SS &Cicchetti, D&Becker, B ↑

 

    1. – Merriam-webster ↑

 

    1. – Richardson, E ↑

 

    1. -kampfer ↑

 

    1. – Mondel, G.& Mullet, E.. & Brown ↑

 

    1. – Hawley, R,D ↑

 

    1. – Fitzpatrick, M.A. , & Koener, A.F ↑

 

    1. -flach ↑

 

    1. -hart ↑

 

    1. -popular resilincy ↑

 

    1. -real resilincy ↑

 

    1. -inoculated resilincy ↑

 

    1. -wong,k&lee,l ↑

 

    1. -black&lobo ↑

 

    1. -coping ↑

 

    1. -haggaerty&Sherrod&prior ↑

 

    1. -davey ↑

 

    1. -compas ↑

 

    1. -snyder&dinoff ↑

 

    1. -keller ↑

 

    1. -gore &eckenrode ↑

 

    1. -Lawford&Eiser ↑

 

    1. – benard ↑

 

    1. -wang ↑

 

    1. -cabrera&padila ↑

 

    1. – Traumatische Erlebnisse- traumatic experience ↑

 

    1. -Family Adjustment and Adaptation Response ↑

 

    1. -lazarus ↑

 

    1. -wolff ↑

 

    1. -Campell-sills,L.,Cohan,S.L.,L-&Stein,M.B ↑

 

    1. -Constitutional ↑

 

    1. -temperament ↑

 

    1. -Loss ↑

 

    1. -Bereavement ↑

 

    1. -pain ↑

 

    1. -blum ↑

 

    1. -harvey ↑

 

    1. -delfabbru ↑

 

    1. -maddi&khoshaba ↑

 

    1. -luthans ↑

 

    1. -wallsh ↑

 

    1. -higgins ↑

 

    1. -korona ↑

 

    1. -gland ↑

 

    1. -Faster ↑

 

    1. -Davies ↑

 

    1. – Hardiness ↑

 

    1. -Commitment ↑

 

    1. -Control ↑

 

    1. -Challenge ↑

 

    1. -Dubios ↑

 

    1. -Developing social competence ↑

 

    1. -Increasing Caring Relationship ↑

 

    1. -Communicating high expectations ↑

 

    1. -Maximizing opportunities for meaningful participation ↑

 

    1. – Weinman,M.L& Smithhapeggy,B,& Buzi,R& Mumfird,D,M ↑

 

    1. – Martin&Marsh ↑

 

    1. -Ong ↑

 

    1. – Tugade&Fredrickson ↑

 

    1. – Kohn ↑

 

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 02:34:00 ق.ظ ]




 

بین باور به مخرب بودن مخالفت با تعارض زناشوئی و مؤلفه های آن به استثنائی کاهش ارتباط مؤثر رابطه مثبت و معنادار وجود دارد .

 

بین توقع ذهن خوانی با کاهش همکاری ، کاهش رابطه جنسی ، افزایش جلب حمایت فرزند، افزایش رابطه فردی با خویشاوندان خود، افزایش واکنش هیجانی و تعارض زناشوئی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد .و با سایر مؤلفه‌ ها رابطه معناداری مشاهده نشد .

 

بین باور به عدم تغییرپذیری همسر با کاهش همکاری ، افزایش جلب حمایت فرزند، افزایش رابطه فردی با خویشاوندان خود، جداکردن امورمالی از یکدیگر، افزایش واکنش هیجانی و تعارض زناشوئی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد .و با سایر مؤلفه‌ ها رابطه معناداری مشاهده نشد .

 

بین باور ‌در مورد تفاوت های جنسیتی با کاهش همکاری، افزایش واکنش هیجانی و کاهش رابطه جنسی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد .و با سایر مؤلفه‌ ها رابطه ی معناداری مشاهده نشد .

 

بین باورهای ارتباطی غیرمنطقی با تعارض زناشوئی و مؤلفه های آن به استثنائی کاهش ارتباط مؤثر رابطه مثبت و معنادار وجود دارد . بدین معنی که هر چه فرد از باورهای ارتباطی غیرمنطقی بیشتری داشته باشد ،از تعارض زناشوئی بالاتری نیز در زندگی برخوردار است و برعکس .

 

سؤال پژوهشی

 

کدامیک از متغیرهای وابستگی به دیگران یا باورهای ارتباطی پیش‌بینی کننده تعارضات زناشوئی می‌باشند؟

 

به منظور بررسی این سؤال از روش آماری رگرسیون گام به گام استفاده شد و نتایج حاصل از این بررسی در جدول۴-۶ ارائه شده است .

 

جدول۴-۶: رگرسیون گام به گام برای تعیین میزان تأثیر وابستگی به دیگران و باورهای ارتباطی بر تعارضات زناشوئی

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

مرحله متغیر R R2 F P ضریبB ضریب Beta T سطح

 

معنی داری

۱ اعتماد به خود ۴۰/۰ ۱۶/۰ ۶۹/۲۵ ۰۰۱/۰ ۵۴/۱ ۴۰/۰ ۰۷/۵ ۰۰۱/۰ ۲ اعتماد به خود ۴۸/۰ ۲۳/۰ ۸۸/۱۹ ۰۰۱/۰ ۳۹/۱ ۳۶/۰ ۷۰/۴ ۰۰۱/۰ مخرب بودن ۳۱/۱ ۲۶/۰ ۴۶/۳ ۰۰۱/۰ ۳ اعتماد به خود ۵۲/۰ ۲۷/۰ ۵۲/۱۶ ۰۰۱/۰ ۳۸/۱ ۳۶/۰ ۸۰/۴ ۰۰۱/۰ مخرب بودن ۱۵/۱ ۲۳/۰ ۱۰/۳ ۰۰۲/۰ عدم تغییر پذیری ۸۸/۰ ۲۱/۰ ۷۹/۲ ۰۰۶/۰ ۴ اعتماد به خود ۰۵/۱ ۲۷/۰ ۲۵/۳ ۰۰۱/۰ مخرب بودن ۵۴/۰ ۳۰/۰ ۹۶/۱۳ ۰۰۱/۰ ۱۴/۱ ۲۳/۰ ۱۰/۳ ۰۰۲/۰ عدم تغییر پذیری ۷۵/۰ ۱۸/۰ ۳۸/۲ ۰۲/۰ خودمختاری ۶۵/۰ ۱۸/۰ ۲۰/۲ ۰۳/۰

رگرسیون به روش گام به گام انجام گرفته است ملاحظه می شود که در مرحله اول فقدان اعتماد به خود وارد معادله شده است که با توجه به ۱۶/۰=,R2 ۶۵/۲۵= F رابطه خطی معنادار می‌باشد این رابطه حاکی از آن است که ۱۶ درصد واریانس متغیر تعارض زناشوئی در کارکنان به وسیله مؤلفه‌ فقدان اعتماد تبیین می شود . در مرحله دوم باور به مخرب بودن مخالفت وارد معادله شده است که با توجه به ۲۳/۰=,R2 ۸۸/۱۹= F رابطه خطی معنادار می‌باشد این رابطه حاکی از آن است که در این مرحله۷ درصد به قدرت پیش‌بینی اضافه شده است. در مرحله سوم عدم تغییرپذیری همسر وارد معادله شده است که با توجه به ۲۷/۰=,R2 ۵۲/۱۶= F رابطه خطی معنادار می‌باشد این رابطه حاکی از آن است که در این مرحله ۴ درصد به قدرت پیش‌بینی اضافه شده است. و در مرحله چهارم تأیید خودمختاری وارد معادله شده است که با توجه به ۳۰/۰=,R2 ۹۶/۱۳= F رابطه خطی معنادار می‌باشد این رابطه حاکی از آن است که در این مرحله۳ درصد به قدرت پیش‌بینی اضافه شده است و بقیه مؤلفه ها تأثیر معناداری بر تعارض زناشوئی کارکنان ندارند.

 

فصل پنجم

 

بحث و نتیجه گیری

 

    1. – Callian & Siewgeok ↑

 

    1. – Wiley ↑

 

    1. – Gladynk ↑

 

    1. – Goldenberg ↑

 

    1. – Ellis ↑

 

    1. – Barger ↑

 

    1. – Beach ↑

 

    1. – Young &Long ↑

 

    1. – WayneDyer ↑

 

    1. – Eldelson & Epstein ↑

 

    1. – Long & Long ↑

 

    1. – Glaser ↑

 

    1. – Miller ↑

 

    1. – Greef & Bruyne ↑

 

    1. – Sexton ↑

 

    1. – Rice ↑

 

    1. – Coan ↑

 

    1. – Dunham ↑

 

    1. – Mahoney ↑

 

    1. – Hindman ↑

 

    1. – Gottman and Levenson ↑

 

    1. – regulated couple ↑

 

    1. – nonregulated couple ↑

 

    1. – validating ↑

 

    1. – avoidant ↑

 

    1. – volatile ↑

 

    1. – hostile ↑

 

    1. – Hollman, Jarvis ↑

 

    1. – Barker ↑

 

    1. – Douglas & Douglas ↑

 

    1. – Minuchin ↑

 

    1. – sharf ↑

 

    1. – Whitaker ↑

 

    1. – Bowen ↑

 

    1. – klinke ↑

 

    1. – Johnson & Denton ↑

 

    1. – Harjy & Dixon ↑

 

    1. – Moller, Sher ↑

 

    1. – Cohen ↑

 

    1. – Ginarduoze ↑

 

    1. – Baucom ↑

 

    1. – disagreement is destructive ↑

 

    1. – partner cannat change ↑

 

    1. – mind reading is expected ↑

 

    1. – sexual perfectionism ↑

 

    1. – the sexes are different ↑

 

    1. – Mulin ↑

 

    1. – Wood ↑

 

    1. – Martin & Martin ↑

 

    1. – Olson ↑

 

    1. – Shek ↑

 

    1. – sabatilif ↑

 

    1. – Fincham & Bradbury ↑

 

    1. – Vantzetti ↑

 

    1. – Wirkler ↑

 

    1. – Weaks &Treat ↑

 

    1. – Lazurus ↑

 

    1. – Bity ↑

 

    1. – Beattie ↑

 

    1. – luself worth ↑

 

    1. – reppression ↑

 

    1. – obsession ↑

 

    1. – controlling ↑

 

    1. – denail ↑

 

    1. – poor communication ↑

 

    1. – lack of Trust ↑

 

    1. – anger ↑

 

    1. – sextual Problems ↑

 

    1. – sextualrevulation ↑

 

    1. – progerssive ↑

 

    1. – Maclenan ↑

 

    1. – Leicester ↑

 

    1. Christensen and Heavy ↑

 

    1. – Kayzer ↑

 

    1. – Moller &Vanzeil ↑

 

    1. – Sullivan & Schwebel ↑

 

    1. – Bushman ↑

 

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[شنبه 1401-09-19] [ 10:53:00 ب.ظ ]




 

۲- در بند ب ماده ۵۲۴ ق.آ.د.م به وسیله نقلیه متناسب با شأن محکوم علیه اشاره کرده که این مورد در ماده ۶۵ قانون ا.ا.م . دیده نمی شود .

 

بعضی فقها همچون آیت ا.. فاضل لنکرانی ماشین را در صورتی که مطابق شان او باشد و بدون آن به عسرو حرج بیفتد را جزء مستثنیات دین محسوب داشته اند[۱۱۵].

 

البته در بین فقها این عقیده هم وجود دارد که اتومبیل را نمی توان از مستثنیات دین محسوب کرد[۱۱۶].

 

۳- در بند یک ماده ۶۵ ق.ا.ا.م از سه لفظ «لباس » «اشیاء» و «اسباب» «استفاده شده که این الفاظ در بند ج ماده ۵۲۴ ق.آ.د.م به صورت اثاثیه مورد نیاز آمده که میتوان گفت اثاثیه مترداف اثاثیه می‌باشد . اثاث معنای عامی است که هر سه عنوان در ماده ۶۵ را نیز شامل می شود . و مطابق بند «ج ماده ۵۲۴ ق.آ.د.م .اثاثیه جزء مستثنیات دین می‌باشد که شامل این ۲ مورد باشد ۱- مورد نیاز زندگی باشد ۲- برای رفع حوائج ضروری محکوم علیه و خانواده او ضرورت داشته باشد .[۱۱۷]

 

۴- در بند «۲» ماده ۶۵ ق .ا.ا.م در خصوص آذوقه مهلت یک ماهه را ذکر نموده درحالی که در بند «د» ماده ۵۲۴ ق.اود.م این مهلت را عرفی دانسته است . عرف نیز ضابطه واحدی درتمام کشورها ندارد کما اینکه ممکن است در منطقه ای عرف ذخیره آذوقه یک سال باشد و در جای دیگر عرف ذخیره آذوقه یک ماه و .. باشد . در این خصوص باید مامور اجراء به عرف منطقه نگاه بی اندازد[۱۱۸].

 

مبحث دوم :برخی قوانین خاص

 

در خصوص مستثنیات دین قوانین پراکنده دیگری وجود دارد که در آن به مستثنیات دین اشاره شده که در ذیل به آن ها می پردازیم .

 

الف :ماده ۴۴۴ قانون تجارت مصوب ۱۳۱۱

 

۱- البسه و اثاثیه و اسبابی که برای حوائج ضروری تاجر ورشکسته و خانواده او لازم است ؛

 

۲- اشیائی که برای به کارانداختن سرمایه تاجر ورشکسته و استفاده از آن لازم است ؛

 

ب- ماده ۲۱ قانون اداره تصفیه امور و رشکستگی مصوب ۱۳۱۸

 

برابر قانون مذکور نفقه عادلانه ورشکسته و افراد واجب النفقه در اختیار وی قرار داده می شود . اما در این ماده مسکن را به عنوان مستثنیات دین نیاورد و فقط به مدیون اجازه داده از منافع منزل مسکونی استفاده نماید .

 

ج- ماده ۵۵ قانون تعزیرات حکومتی مصوب ۱۳۶۷

 

در این ماده وسایل تامین حداقل معشیت متعارف به عنوان بخشی از مستثنیات دین تلقی شده است ؛

 

د- ماده ۴۴ قانون کار مصوب ۱۳۶۹ .

 

در ماده مذکور امده چنانچه کارگر به کارفرمای خود مدیون باشد که در قبال این دیون وی ، تنها می توان مازاد بر حداقل مزد را به موجب حکم دادگاه برداشت نمود . و در هر حال این مبلغ نبایداز یک چهارم کارمزد کارگر بیشتر باشد .

 

تبصره – نفقه و کسوه ی افراد واجب النفقه ،کارگر از قاعده ی فوق مستثنی و تابع مقررات قانونی مدنی می‌باشد .

 

و- قانون نحوه پرداخت محکوم به دولت وعدم تدمین و توقیف اموال دولتی مصوب ۱۳۶۵

 

ماده واحد«…اجرای دادگستری و اداران ثبت اسناد و املاک وسایر مراجع قانونی دیگر مجاز به توقیف اموال منقول و غیر منقول وزارتخانه ها و مؤسسات دولتی که اعتبار و بودجه لازم را جهت پرداخت محکوم به ندارند تا تصویب و ابلاغ بودجه یکسال و نیم بعد از سال صدور حکم نخواهد بود …» .

 

ی- قانون راجع به منع توقیف اموال منقول و غیر منقول متعلق به شهرداری ها مصوب ۱۳۶۱

 

ماده واحده«….وجوه اموال منقول و غیر منقول متعلق به شهرداری اعم از اینکه در بانک‌ها و یا در تصرف شهرداری و یا نزد اشخاص ثالث و به صورت ضمانت نامه به نام شهرداری باشد. قبل از صدور حکم قطعی قابل تأمین و توثیف و برداشت نمی باشد…..»

 

ط- ماده ۹۶ قانون اجرای احکام مصوب ۱۳۵۶

 

از حقوق و مزایای کارکنان سازمان‌ها و مؤسسات دولتی یا وابسته به دلت و شرکت‌های دولتی ‌و شهرداری ها و بانک ها و بنگاه های خصوصی و نظایر آن در صورتی که دارای زن یا فرزند باشند ریع والا ثلث توقیف می شود .

 

تبصره ۱- توقیف و کسر یک چهارم و حقوق بازنشستگی یا وظیفه افراد موضوع این ماده جایز است شروط به اینکه دین مربوط به شخص بازنشسته و یا وظیفه بگیر باشد .

 

ه- ماده ۸۹ آیین نامه اجرای اسناد رسمی لازم الاجرا

 

در این ماده بازداشت هزینه مسافرت مأمورین دولت و حقوق و مزایای نظامیان که در جنگ هستند را ممنوع اعلام ‌کرده‌است .

 

نظرات فقهی در خصوص برخی لوازم به عنوان مستثنیات دین در موارد تردید

 

« آیت ا.. مکارم شیرازی :در صورتی که ماشین یا اشیاء مورد بحث ، مورد نیاز باشد جزء مستثنیات دین است :

 

آیت ا…فاصل لنگرانی :ماشین اگر مطابق شأن او باشد و تلفن اگر مورد نیاز باشد به صورتی که بدون آن به عسرو حرج می افتد ازمستثنیات دین است ؛

 

آیت ا… مدنی : تلفن و ماشین سورای که لایق به شأن شخص باشد از مستثیات دین است ؛

 

آیت ا… صانعی :آنچه مورد احتیاج اوست که اگر نداشته باشد در حرج و مشثت قرار گیرد و زندگی اش خارج از زندگی حداقل متعارف می‌گردد جزء مستثنیات دین است ؛

 

آیت ا.. گرکانی :‌در مورد مستثنیات دین باید به شأن اشخاص توجه نمود که ‌در مورد افراد تفاوت می‌کند و در بعضی افراد جزء مستثنیات دین است و در بعضی دیگر خیر ؛

 

آیت ا… گلپایگانی :در صورتی که اشیاء مذکور از لوازم زندگی مدیون باشد به طوری که واقعاً بر حسب شأنی که دارد موونه او محسوب می شود از مستثنیات دین است ؛

 

آیت ا… سیستانی :به مقداری که مناسب شئون عرفی او است که نداشتن آن موجب عسر و حرج یا نقض یا ناخوشایند در جامعه می شود مستثنی است ؛

 

آیت ا… نوری همدانی :احتیاط و شأن و حداقل را باید در نظر داشت ؛

 

…آیت ا…اردبیلی :تلفن و ماشین را نمی شود از مستثنیات دین حساب نمود[۱۱۹] ».

 

مبحث سوم : ملاک در مستثنیات دین

 

در اولین قانون مدون ، ملاک مستثنیات دین ، ایفای حوائج ضروری مدیون و خانواده ی او ذکر شده است[۱۲۰]. و سپس در آیین نامه ی اجرای اسناد رسمی لازم الاجرا و طرز رسیدگی به شکایت از عملیات اجرایی، قید اسباب و آلات زراعی وحرفه ای وصنعتی برای معیشت ضروری ، به مفاد فوق اضافه شده است[۱۲۱].

 

اما در قانون اجرای احکام مدنی[۱۲۲] بین مدیون معیل و غیر معیل فرق گذاشته شده است . لذا وجه ممیزی جدیدی به ملاک در مستثنیات دین مطرح شده است که همین امر به شکل دیگری در قانون مالیات های مستقیم آمده[۱۲۳] ، ‌و درواقع تأکیدی بر روند قبلی است ، اما با رویکرد جدیدی که دو سوم حقوق،حقوق بگیران ،و سه چهارم حقوق، بازنشستگی ‌و وظیفه است . در این قانون نیز نیاز متعارف مدیون به مسکن مطرح شده ، و در قانون تعزیرات حکومتی[۱۲۴] نیز وسایل تأمین حداقل معیشت متعارف ، به عنوان ملاک در مستثنیات دین آمده است .

 

در قانون کار[۱۲۵] مازاد بر حداقل مزد و تا یک چهارم از کل فرد کارگر به عنوان ملاک مستثنیات دین تقنین شده است ولی در اصلاحیه ی آئین نامه ی اجرای اسنادر سمی لازم الاجرا[۱۲۶] مجدداً نیاز متعهد در مسکن و لباس اسباب ، اثاثیه ملاک رفع حوائج قرار داده شده است .

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 05:52:00 ب.ظ ]




 

– تحلیل اهمیت اطلاعات واصله و کسب اطلاعات بیشتر از دول، سازمان ملل‌متحد، سازمان‌های بین‌الدولی یا غیردولتی و سایر منابع قابل اعتماد و اخذ شهادت کتبی یا شفاهی در مقر دادگاه[۵۱]

 

– اخذ مجوز انجام تحقیقات از شعبه‌ی مقدماتی با ارائه کلیه مدارک به آن در صورتی که دادستان زمینه مناسبی را برای انجام تحقیقات موجود ببیند[۵۲].

 

– انجام تحقیقات به وسیله بازجویی از اشخاص مظنون و قربانیان یا شهود، جمع‌ آوری و بررسی مدارک، انجام تحقیقات در قلمرو یک دولت (با رضایت یا بدون رضایت)[۵۳]

 

– انجام اقدامات لازم برای حفظ محرمانه بودن اطلاعات و حمایت از شهود.[۵۴]

 

– تجدیدنظرخواهی ‌در مورد رأی برائت یا میزان مجازات تعیین شده از سوی شعبه‌ی بدوی و ‌پاسخ‌گویی‌

 

به تجدیدنظرخواهی شخص محکوم علیه[۵۵]

 

– درخواست اعاده‌ی دادرسی یا ‌پاسخ‌گویی‌ به درخواست اعاده‌ی دادرسی طرف مقابل که ‌بر اساس کشف مدارک و ادله‌ جدید ارائه شده است.[۵۶]

 

– دفاع از دعاوی در دادگاه

 

قواعد ۹ الی ۱۱ از «آئین نامه دادرسی و ادله » توضیحات بیشتری را ‌در مورد وظایف دادستان و دادسرا ارائه نموده‌اند.

 

بدین ترتیب معلوم می‌شود که موفقیت دادگاه در تعقیب مجرمان بین‌المللی و رسیدگی به پرونده ها تا حد زیادی به عملکرد دادسرا و به ویژه شخص دادستان بستگی دارد، ‌بنابرین‏ مجمع دولت‌های عضو باید در انتخاب وی کمال دقت را مبذول نمایند.[۵۷] در صورتی که دادستان یا هر یک از معاونان وی مرتکب نقض شدید وظایف خود به‌موجب اساسنامه یا ناتوان از انجام وظیفه شوند با رأی اکثریت مطلق دولت‌ها در مجمع دول عضو برکنار می‌شوند. البته ‌در مورد معاون دادستان این کار باید بنا به توصیه‌ دادستان انجام گیرد. دادستان و معاونانی که در معرض عزل قرار دارند می‌توانند مدارک نشانگر بی‌کفایتی خود را دریافت داشته و ادله مخالف خود را در اختیار مجمع قرار دهند. [۵۸]

 

۴- دبیرخانه

 

این ارگان به طور تمام وقت با عملکرد غیرقضایی بودن و مجرای ارتباط دادگاه با دولت‌هاست. دبیرخانه تحت‌نظر رئیس دبیرخانه و عنداللزوم یک نفر معاون قرار دارد. رئیس دبیرخانه خود تحت‌نظر رئیس دادگاه انجام وظیفه می‌کند و باید از ویژگی‌های والای اخلاقی برخوردار بوده و بر حداقل یکی از زبان‌های کار دادگاه انگلیسی و یا فرانسه، تسلط کامل داشته باشد.[۵۹] رئیس دبیرخانه بر اداره دادسرا نظارتی ندارد و باید در کلیه امور مربوط به کارکنان دادسرا موافقت دادستان را جلب نماید.[۶۰]

 

رئیس دبیرخانه با رأی مخفی اکثریت مطلق قضات با درنظرگرفتن توصیه های مجمع دول عضو برای مدت ۵ سال به طور تمام‌وقت انتخاب می‌شود و تجدید انتخاب وی تنها برای یک بار ممکن می‌باشد.[۶۱] بنا به توصیه رئیس دبیرخانه قضات می‌توانند به همان ترتیب معاون او را برای مدت ۵ سال و یا هر مدت کمتری که بخواهند انتخاب نمایند. این انتخاب ممکن است براین مبنا صورت گیرد که معاون دبیرخانه در صورت نیاز به خدمت فراخوانده شود.[۶۲] با توجه به ماده (۴) ۴۳ اساسنامه، رئیس دبیرخانه نه تنها ‌در مورد اصل لزوم انتخاب یک معاون برای دبیرخانه توصیه لازم را به مجمع‌دول عضو ارائه می‌کند و نقشی در پیشنهاد انتخاب فرد خاصی به عنوان معاون ندارد.

 

اهم وظایف دبیرخانه بشرح زیر است :

 

– دریافت تأیید یا قبول صلاحیت دادگاه از سوی دولت غیر عضو در مواردی که چنین تأییدی لازم باشد[۶۳]

 

– توزیع پیشنهاد هیئت رئیسه بین دولت‌ها ‌در مورد افزایش تعداد قضات

 

– انتخاب کارکنان شایسته برای دبیرخانه[۶۴] که ‌در مورد آن‌ ها نیز مثل قضات باید متخصصانی از سیستم‌های مختلف وجود داشته باشد و تعادل جغرافیایی و جنسیتی رعایت شود[۶۵]، که ‌در مورد امکان به کارگیری کارکنانی که بدون گرفتن حقوق از دادگاه انجام وظیفه می‌کنند بین نمایندگان دولت‌ها اختلاف‌نظر بود. بسیاری از نمایندگان دولت‌های غیر متعهد به استناد این‌که در این صورت دولت‌های ثروتمندی که قادر به تأمین چنین کارکنانی هستند می‌توانند در دادگاه نفوذ کنند و به‌علاوه، بر ترکیب جغرافیایی کارکنان دبیرخانه تأثیر گذارند با این کار مخالف بودند. برعکس برخی دیگر استفاده از کارکنان افتخاری را موجب صرفه‌جویی قابل توجه در بودجه‌ی دادگاه و در نتیجه مفید می‌دانستند. راه‌حل میانه‌ای که در اساسنامه پیش‌بینی شد آن بود که حق استفاده از کارکنان افتخاری که از سوی دولت‌ها یا سازمان‌های بین‌الدولی و یا غیردولتی معرفی می‌شوند در کلیه ارگان‌های دادگاه وجود دارد لیکن این کار در شرایط استثنایی قابل انجام است.[۶۶]

 

– پیشنهاد مقررات اداری به مجمع دول عضو جهت تصویب ‌در مورد شرایط انتخاب پرداخت حقوق و عزل کارکنان دادگاه[۶۷]، این پیشنهاد با موافقت رئیس دادگاه و دادستان ارائه خواهد شد.

 

– تشکیل واحد قربانیان و شهود از سوی رئیس دبیرخانه برای این که با همکاری دادسرا، اقدامات حمایتی، امنیتی و مشاورتی و سایر مساعدت‌های لازم را نسبت به شهود و قربانیانی که در برابر دادگاه حاضر می‌شوند و کسان دیگری که به‌دلیل شهادت این شهود به مخاطره می‌افتند معمول دارند. این واحد باید متشکل از کسانی که در زمینه‌ی صدمات روحی، منجمله صدمات ناشی از خشونت جنسی، تخصص دارند، باشد.[۶۸]

 

وجود این واحد در اساسنامه ‌بر اساس تجربه‌ حاصله از کار دیوان‌های کیفری بین‌المللی برای یوگسلاوی سابق و رواندا پیش‌بینی شده است و می‌تواند بسیار مفید باشد. این واحد با مشورت دادستان ایجاد می‌شود لیکن در دبیرخانه مستقر خواهد بود، که این پیش‌بینی درستی است زیرا در بسیاری از موارد اقدامات حمایتی مستلزم انجام امور اداری است. علی‌رغم عدم تصریح اساسنامه به نظر می‌رسد که مدیریت این واحد نیز با رئیس دبیرخانه است و نه دادستان، زیرا چه بسا شهودی که باید مورد حمایت قرار گیرند شهود متهم باشد. توضیحات بیشتر ‌در مورد این واحد و وظایف آن طی قواعد ۱۶ الی ۲۲، «آئین‌نامه‌ی دادرسی و ادله» ارائه شده است. قواعد ۱۲ الی ۱۵ نیز توضیحات بیشتری را ‌در مورد دبیرخانه ارائه کرده‌اند. واحد تأمین حفاظت شهود و قربانیان، ترتیبات امنیتی، مشاوره و دیگر کمک‌های مناسب برای قربانیان، شاهدان و دیگران به‌خاطر شهادتشان را ایجاد می‌کنند[۶۹] چگونگی عزل رئیس و معاون دبیرخانه در ماده ۴۶ اساسنامه پیش‌بینی شده است. مطابق این ماده، هرگاه رئیس یا معاون دبیرخانه مرتکب نقض شدید وظایف خود به موجب اساسنامه شده یا قادر به انجام وظیفه نباشد با رأی اکثریت مطلق قضات عزل می‌شوند.[۷۰] فردی که بناست عزل شود حق دریافت مدارکی که ادعا می‌شود نشانگر عدم کفایت او هستند و نیز حق ارائه هر گونه دلیل و مدرکی که به نفع وی باشد را به مرجع تصمیم گیرنده دارد.[۷۱] توضیحات بیشتر ‌در مورد معنی نقض مهم یا غیر مهم وظایف، شیوه ارائه شکایات در این موارد، نوع برخورد با متخلفان و تاثیر مرگ، عزل یا استعفای کارکنان دادگاه طی قواعد ۲۳ الی ۳۹ از «آئین‌نامه دادرسی و ادله» ارائه شده است.

 

چه مقاماتی در دیوان کیفری بین‌المللی معزول می‌شوند :[۷۲]

 

– قاضی

 

– دادستان

 

– معاون دادستان

 

– رئیس دبیرخانه

 

– معاون ریاست دبیرخانه

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 04:29:00 ب.ظ ]




 

    1. . Manhattan project ↑

 

    1. . Committee on Scientific and Technical Information (COSATI) ↑

 

    1. . Weinberg Report ↑

 

    1. . Science, Government and Information ↑

 

    1. . COSATI ↑

 

    1. . Federal Council for Science and Technology ↑

 

    1. . York Seminar ↑

 

    1. .SIGLE ↑

 

    1. . National Technical Information Service (NTIS) ↑

 

    1. . Government Report Announcements ↑

 

    1. . Technology Administration of Department of Commerce ↑

 

    1. . System for Information on Grey Literature in Europe (SIGLE) Database ↑

 

    1. . European Association for Grey Literature Exploitation (EAGLE) ↑

 

    1. . Human Genome ↑

 

    1. . NGO ↑

 

    1. . Zapatista Group ↑

 

    1. . Thesis ↑

 

    1. . UMI ↑

 

    1. . Dissertation Abstract ↑

 

 

    1. . Research project ↑

 

    1. . Report ↑

 

    1. . Technical reports ↑

 

    1. . Government reports ↑

 

    1. . Research Reports ↑

 

    1. . Trip Reports ↑

 

    1. . Art reports ↑

 

    1. . Statistical reports ↑

 

    1. .Newsletter ↑

 

    1. . Web Site ↑

 

    1. . Home Page ↑

 

    1. . Server ↑

 

    1. . Electronicdiscussion groups ↑

 

    1. . E-mail ↑

 

    1. . Notes ↑

 

    1. . Bibliographics ↑

 

    1. . Picture/ Photograph ↑

 

    1. .Documents ↑

 

    1. . Poster ↑

 

    1. . Map ↑

 

    1. . Standard ↑

 

    1. .www.iso.int ↑

 

    1. . Booklet ↑

 

    1. . Leaflet ↑

 

    1. . Slide ↑

 

    1. . Tella ↑

 

    1. . Augur ↑

 

    1. . Salanje ↑

 

    1. .Allison ↑

 

    1. . Manson and Ryan ↑

 

    1. . Siegel ↑

 

    1. . Reitz ↑

 

    1. . Pearce ↑

 

    1. ۱٫ Aina ↑

 

    1. ۲٫Julia M. Gelfand ↑

 

    1. . Grey Literature and its contribution to knowledge society ↑

 

    1. ۳٫ Muswazi ↑

 

    1. ۴٫ Farace and et.al ↑

 

    1. ۵٫ Rabina ↑

 

    1. ۱٫ Andersom ↑

 

    1. .Geographic information system ↑

 

    1. .Schopfel ↑

 

    1. ۲٫ Simandlova ↑

 

    1. ۳٫ Mason ↑

 

    1. . Salanje ↑

 

    1. ۲٫ Osayande ↑

 

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 02:39:00 ب.ظ ]




 

جدول ۴-٢: توزیع فراوانی آزمودنی ها بر حسب میزان تحصیلات آن ها

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

میزان تحصیلات فراوانی (تعداد) درصد ابتدایی ۵ ٪٣/٣١ اول راهنمایی ٣ ٪۸/١۸ دوم راهنمایی ۴ ٪۲۵ سوم راهنمایی ١ ٪٣/۶ اول متوسطه ۳ ٪٨/١٨ جمع ١۶ ٪١٠٠

۴-١-٣- توزیع فراوانی آزمودنی ها برحسب وضعیت طلاق در خانواده آن ها

 

جدول ۴-٣توزیع فراوانی پاسخگویان را بر حسب وضعیت طلاق در خانواده آن ها نشان می‌دهد. بر اساس داده های جدول ‌زیر می توان گفت که در خانوده ۵/۶۲درصد از کل آزمودنی ها طلاق رخ داده یا به عبارت دیگر بچه طلاق بوده اما خانواده ۵/٣٧درصد بقیه پاسخگویان بسامان می‌باشد.

 

 

 

جدول ۴-٣: توزیع فراوانی آزمودنی ها بر حسب وضعیت طلاق درخانواده آن ها

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

طلاق در خانواده فراوانی (تعداد) درصد بلی ١٠ ٪۵/۶۲ خیر ۶ ٪۵/٣٧ جمع ١۶ ٪١٠٠

۴-١-۴- توزیع فراوانی آزمودنی ها برحسب وضعیت اقتصادی خانواده آن ها

 

جدول ۴-۴ توزیع فراوانی پاسخگویان را بر حسب وضعیت اقتصادی خانواده آن ها نشان می‌دهد. بر اساس داده های جدول زیر می توان گفت که وضعیت اقتصادی خانواده ۵٠ درصد از کل آزمودنی ها ضعیف ،٧/۴٣درصد متوسط و ٣/۶درصد خوب بوده است.

 

جدول ۴-۴: توزیع فراوانی آزمودنی ها بر حسب وضعیت اقتصادی خانواده آن ها

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

وضعیت اقتصادی خانواده فراوانی (تعداد) درصد وضعیت اقتصادی خانواده فراوانی (تعداد) درصد ضعیف ٨ ٪۵٠ متوسط ٧ ٪٧/۴٣ خوب ١ ٪٣/۶ عالی ٠ ٪٠ جمع ١۶ ٪١٠٠

۴-١-۵- توزیع فراوانی آزمودنی ها ی گروه آزمایش بر حسب خود پنداره آن ها به تفکیک مرحله پیش و پس آزمون

 

جدول ۴-۵ بیانگر توزیع فراوانی آزمودنی ها ی گروه آزمایش بر حسب خود پنداره آن ها به تفکیک مرحله پیش و پس آزمون می‌باشد. داده های جدول زیر نشان می‌دهد که ۵۰ درصد از آزمودنی های گروه آزمایش در مرحله پیش آزمون دارای خودپنداره قوی و مثبت و ۵۰ درصد خودپنداره ضعیف و منفی می‌باشند. اما در مرحله پس آزمون ، ۵/۶۲ درصد از آزمودنی های گروه آزمایش دارای خودپنداره قوی و مثبت و ۵/۳۷ درصد خودپنداره ضعیف و منفی هستند. به طور کلی ۲/۵۶ درصد از کل پاسخگویان گروه آزمایش دارای خود پنداره قوی و مثبت و ۸/۴۳ درصد خود پنداره ضعیف و منفی می‌باشند.

 

جدول ۴-۵: توزیع فراوانی آزمودنی ها ی گروه آزمایش بر حسب خود پنداره آن ها به تفکیک مرحله پیش و پس آزمون

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

سطوح خودپنداره

 

گروه آزمایش

قوی و مثبت ضعیف و منفی جمع سطوح خودپنداره

 

گروه آزمایش

قوی و مثبت ضعیف و منفی جمع مرحله پیش آزمون ۴

 

٪۵۰

۴

 

٪۵۰

۸

 

٪۱۰۰

مرحله پس آزمون ۵

 

٪۵/۶۲

۳

 

٪۵/۳۷

۸

 

٪۱۰۰

جمع ۹

 

٪۲/۵۶

۷

 

٪۸/۴۳

۱۶

 

٪۱۰۰

۴-۱-۶- توزیع فراوانی آزمودنی ها ی گروه گواه یا شاهد بر حسب خود پنداره آن ها به تفکیک مرحله پیش و پس آزمون

 

جدول ۴-۶ بیانگر توزیع فراوانی آزمودنی ها ی گروه گواه یا شاهد بر حسب خود پنداره آن ها به تفکیک مرحله پیش و پس آزمون می‌باشد. داده های جدول زیر نشان می‌دهد که ۵/۳۷ درصد از آزمودنی های گروه گواه یا شاهد در مرحله پیش آزمون دارای خودپنداره قوی و مثبت و ۵/۶۲ درصد خودپنداره ضعیف و منفی می‌باشند. اما در مرحله پس آزمون ، ۵/۶۲ درصد از آزمودنی های گروه گواه یا شاهد دارای خودپنداره قوی و مثبت و ۵/۳۷ درصد خودپنداره ضعیف و منفی هستند. به طور کلی ۵۰ درصد از کل پاسخگویان گروه گواه یا شاهد دارای خود پنداره قوی و مثبت و ۵۰ درصد خود پنداره ضعیف و منفی می‌باشند.

 

جدول ۴-۶: توزیع فراوانی آزمودنی های گروه شاهد برحسب خود پنداره آن ها به تفکیک مرحله پیش و پس آزمون

 

 

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 12:08:00 ب.ظ ]




 

۲-۴-پیشینه تحقیقاتی:

 

۲-۴-۱-پیشینه داخلی:

 

      1. باقری، مریم (۱۳۹۲) پژوهشی با عنوان مقایسۀ سبک های دفاعی و دلبستگی در زنان مبتلا به سوء مصرف دارو و غیر معتاد انجام داده است. نتایج نشان داد که بین سبک های دلبستگی و مکانیزم های دفاعی رابطه معنی دار وجود دارد.

 

    1. حسینی (۱۳۹۱) پژوهشی پیرامون رابطه ی سبک‌های دلبستگی و سبک‌های مقابله ی مذهبی با سلامت ‌روان در بیماران HIV انجام داده است. بنابر نتایج تحلیل واریانس داده ها، بیماران HIV+ دارای سبک های دلبستگی ایمن در مقایسه با بیماران HIV+ دارای سبک‌های دلبستگی ناایمن اجتنابی و ناایمن اضطرابی دوسوگرا از سلامت ‌روان بالاتری برخوردار بودند . نتایج آزمون تی مستقل مشخص نمود بیماران HIV+ که به میزان بیشتری از مقابله ی مذهبی مثبت استفاده می‌کردند از سلامت روان بیشتری برخوردار بودند. به منظور پیش‌بینی سلامت ‌روان بر مبنای متغیرهای سبک های دلبستگی ایمن و سبک‌های مقابله ی مذهبی از آزمون رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج، حاکی از آن بود که در بیماران HIV+، متغیر سبک های دلبستگی ایمن، قوی ترین پیش‌بینی کننده ی سلامت روان می‌باشد. مقابله ی مذهبی مثبت و سبک های دلبستگی ایمن می‌توانند منجر به سلامت ‌روان بالاتر در بیماران HIVگردند.

 

    1. بازیاری میمند (۱۳۸۹) در پژوهشی پیرامون بررسی رابطه بین سلامت عمومی، تاب‌آوری و مکانیسم‌های دفاعی و همچنین پیش‌بینی سلامت عمومی افراد مبتلا به میگرن میگرن ‌به این نتیجه دست یافت که افراد مبتلا به سردرد میگرنی بیشتر از مکانیسم دفاعی رشد نایافته و روان آزرده استفاده می‌کنند و بین وخامت سلامت عمومی با تاب‌آوری و همچنین با مکانیسم دفاعی رشد یافته رابطه منفی معنادار و بین این وخامت با مکانیسم‌های دفاعی رشد نایافته و مکانیسم‌های دفاعی روان آزرده رابطه مثبت معناداری وجود دارد. از طرف دیگر بین تاب‌‎آوری با مکانیسم‌های دفاعی روان آزرده و تاب‌آوری با مکانیسم‌های رشد نایافته رابطه منفی و بین تاب‌آوری با مکانیسم‌های دفاعی رشد یافته رابطه مثبت معناداری وجود دارد. همچنین هر اندازه فرد بیشتر از مکانیزم‌های دفاعی رشد یافته استفاده کند از میزان وخامت سلامت عمومی او نیز کاسته خواهد شد، اما این رابطه با حضور متغیر تاب‌آوری قوی‌تر خواهد شد. نتیجه‌گیری: این مطالعه نشان داد که افراد میگرنی‌ای که از مکانیسم‌های دفاعی رشد یافته استفاده می‌کنند در شرایط تاب‌آوری بالا از سلامت عمومی مطلوب‌تری (وخامت کمتر در سلامت عمومی) برخوردار خواهند شد.

 

    1. ابوالقاسمی، (۱۳۸۸) پژوهشی با عنوان بررسی نقش سبک های دلبستگی و مکانیزم های دفاعی در تمیز دانشجویان سیگاری و غیرسیگاری انجام داده است. نتایج نشان داد که بین سبک های دلبستگی و مکانیزم های دفاعی رابطه معنی دار وجود دارد.

 

      1. محمدپور یزدی (۱۳۸۸) در تحقیقی نشان دادند که افراد با سطح مطلوب سلامت عمومی و نمر ه ی اضطراب حالت – صفت پایین، از سبک های دفاعی پخته استفاده می‌کنند. وایلنت و دریک (۱۹۸۵)، باند و وایلنت (۱۹۸۶) دریافتند که سلامت روانی با بهره گرفتن از مکانیسم های دفاعی پخته نظیر پیش‌بینی، والایش، شوخی و فرو نشانی رابطه دارد. افرادی که مکانیسم های دفاعی پخته را به کار می‌برند با فشار روانی به خوبی کنار آمده و سازگارانه به تعارض پاسخ می دهتد. شناسایی مکانیزم های دفاعی اختلال های مختلف برای کمک به تشخیص افتراقی آن ها کاربرد قابل قبولی دارد؛ این که مشخص شود هر اختلال با چه نوع مکانیزم دفاعی برجسته ای همراه است، علاوه بر فهم بیشتر عملکرد نظام روانی، راهبردی کمکی در جهت تشخیص و تمیز اختلال های روانی است (کرامر، ۲۰۰۰).

 

    1. بشارت (۱۳۸۶) نقش واسطه ای مکانیسم های دفاعی در رابطه بین سبک های دلبستگی و هوش هیجانی تاثیر واسطه ای مکانیسم های دفاعی در رابطه بین سبک های دلبستگی و هوش هیجانی جزیی است. مکانیسم های دفاعی میزان تاثیر سبک های دلبستگی بر هوش هیجانی را کاهش می‌دهد اما این تاثیر کامل نیست، یعنی رابطه سبک های دلبستگی و ناگویی هیجانی همچنان معنادار باقی می ماند. لذا به-منظور بازسازی فرایندهای تنظیم هیجان، علاوه بر تقویت ویژگی های ایمنی بخش دلبستگی، لازم است زمینه‌های به کارگیری مکانسیم های دفاعی رشدیافته نیز فراهم شود.

 

    1. قبادی (۱۳۸۶) پژوهشی پیرامون تبیین سلامت روانی بر مبنای سبک ها و مکانیزم های دفاعی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس انجام داده است یافته های این تحقیق حاکی از آن است که بین اضطراب با مکانیزم های دفاعی، ناارزنده سازی، خیال پردازی اوتیستیک، بدنی سازی، همه کار توانی، انکار در سطح (فرمول در متن اصلی مقاله) همبستگی مثبت وجود دارد. همچنین مکانیزم های دفاعی والایش و فرافکنی توانایی تبیین تغییرات سلامت روانی را دارند و بقیه مکانیزم ها از این توانایی برخوردار نیستند. و همچنین سلامت روان با مکانیزم دفاعی رشد نایافته بیشترین ارتباط را دارد.

 

    1. بشارت و همکاران (۱۳۸۰) پژوهشی با عنوان بررسی رابطه سبک های دلبستگی و مکانیسم های دفاعی انجام داده است. نتایج تحقیق نشان داد که بین سبک دلبستگی شخص و سبک دفاعی وی رابطه معنی دار وجود دارد: آزمودنیهای دارای سبک دلبستگی ایمن بیش از آزمودنیهای دارای سبک دلبستگی ناایمن (اجتنابی و دوسوگرا) از مکانیسم های دفاعی رشد یافته استفاده کردند؛ آزمودنیهای دارای سبک دلبستگی ناایمن بیش از آزمودنیهای دارای سبک دلبستگی ایمن از مکانیسم های دفاعی رشد نایافته و نورتیک استفاده کردند و آزمودنیهای دارای سبک دلبستگی ناایمن دوسوگرا بیش از آزمودنیهای دارای سبک دلبستگی ناایمن اجتنابی از مکانیسم های دفاعی رشد نایافته و نورتیک استفاده کردند. نتایج پژوهش حاضر، که برای نخستین بار رابطه سبک‌های دلبستگی و مکانیسم های دفاعی را بررسی ‌کرده‌است، در این مقاله تبیین و تشریح خواهند شد.

 

  1. ﻣﻄﺎﻟﻌﻪی ﺑﺸﺎرت و ﻫﻤﻜﺎران ﻣﺸﺨﺺ ﻛﺮد ﻛﻪ واﺣﺪﻫﺎی ﻣﻮرد ﭘﮋوﻫﺶ ﺑﺎ ﺳﺒﻚ دﻟﺒﺴﺘﮕﻲ اﻳﻤﻦ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻧﺎاﻳﻤﻦ و ﻫﻢﭼﻨﻴﻦ آنﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ دارای ﺳﺒﻚ دﻟﺒﺴﺘﮕﻲ اﺟﺘﻨﺎﺑﻲ ﺑﻮدﻧﺪ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺳﺒﻚ دوﺳﻮﮔﺮا، ﻣﺸﻜﻼت ﺑﻴﻦ ﺷﺨﺼﻲ ﻛﻤﺘﺮی داﺷﺘﻨﺪ. ﻳﺎﻓﺘﻪﻫﺎی اﻳﻦ ﭘﮋوﻫﺶ ﺑﺮ اﺻﺎﻟﺖ دﻟﺒﺴﺘﮕﻲ اﻳﻤﻦ ﺑﻪ ﻣﻨﺰﻟﻪی ﻳﻚ ﻧﻴﺎز ﻧﺨﺴﺘﻴﻦ و اﻧﺘﻘﺎل آن ﺑﻪ ﻧﺴﻞﻫﺎی ﺑﻌﺪی اﺷﺎره دارد (ﺑﺸﺎرت و ﻫﻤﻜﺎران، ۲۰۰۰). ﺳﺎﻓﻮرد ﻧﺸﺎن داد ﻛﻪ اﺣﺘﻤﺎل ﺑﻴﺸﺘﺮی دارد اﻓﺮاد ﺑﺎ دﻟﺒﺴﺘﮕﻲ ﻧﺎاﻳﻤﻦ، اﺿﻄﺮاب و اﻓﺴﺮدﮔﻲ را ﺗﺠﺮﺑﻪ ﻛﻨﻨﺪ (ﺳﺎﻓﻮرد[۶۷]، ۲۰۰۲).

 

۲-۴-۲-پیشینه خارجی:

 

    1. محمد پور یزدی(۲۰۰۹) در پژوهش خود ‌به این نتیجه دست یافت افرادی که از مکانیسم های دفاعی رشد یافته استفاده می‌کنند از سطح سلامت عمومی بیشتری نیز برخوردارند.

 

    1. تامپسون[۶۸] (۲۰۰۷) در پژوهش خود ‌به این نتیجه دست یافت زمانی که افراد از مکانیسم های دفاعی رشد یافته دربرابر اتفاقات بد استفاده می‌کنند اضطراب آن ها بسیارکمتر از افرادی می شود که مکانیسم های دفاعی رشدنایافته را به کار می گیرند.

 

    1. ویلنت[۶۹] (۲۰۰۵) بر اساس یافته های پژوهش خود ‌به این نتیجه دست یافت که مکانیسم های دفاعی با پیامدهای جسمانی و روانی در ارتباط هستند.

 

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 12:26:00 ق.ظ ]




۴-۶-۲ علت پیدایی پدیده خود، خودپنداره و عزت نفس

 

دلیل عمده ی ایجادخود ، خودپنداره و عزت نفس را باید در رابطه با جامعه اش به خصوص در دوران بر اهمیت کودکی و نوجوانی جست وجو کرد . این رابطه را می توان به چند نوع بیان کرد که عبارتند از :

 

الف . واکنش دیگران :

 

مهم ترین منشأ پدید آمدن خودپنداره و عزت نفس رفتار و واکنش دیگران نسبت به فرد به خصوص کودک است . این را نظریه ی « آینه ی خود نما » می‌نامند . نظریه ی مذکور معتقد است که برای دیدن خود به واکنش دیگران توجه کرده ، تصویر خود را در آن واکنش ها می‌بینیم .

 

ب . مقایسه با دیگران :

 

به تدریج که کودک رشد می‌کند خود را با دیگران مانند برادر ، خواهر ، دوستان ، همسالان و … مقایسه می‌کند . این مقایسه یکی از منابع اصلی ایجاد خودپنداره و عزت نفس در کودکان است .

 

ج . همانندسازی با الگوها

 

کودک با برخی از افراد مهم زندگی خود همانندسازی کرده آنان را به عنوان مدل با الگوی رفتاری خود برمی گزیند ، آن ها را می ستاید و میل دارد آنان شود . والدین ، معلمان ، مربیان مهم ترین این الگوها هستند .

 

د . نیاز به احساس ارزش و عزت نفس :

 

همراهآن در انسان به وجود می‌آید که برای نگهداری سلامت روانی و حتی تکامل وجودی او بسیار ضروری است و معمولا اگربر این نیاز خللی وارد شود، احساس حقارت و خودبزرگ بینی در فرد ایجاد می شود .

 

به نظر می‌رسد که افراد در نتیجه ی تجارب اولیه ، خودپنداره ای می‌سازند که برای حفظ و افزایش عزت نفس آن ها خوب است یا خوب نیست . شواهد زیادی وجود دارد که افراد با عزت نفس بالا خودپنداره ی متمایزی دارند( کمبل [۵۵]، ۱۹۹۰ مارکوس [۵۶]و نوریوس[۵۷] ، ۱۹۸۶ ، نقل از فرانکن ) .

 

۵-۶-۲ تغییرات در خودپنداره و عزت نفس در نوجوانی

 

در دوره ی نوجوانی افراد سعی می‌کنند شواهدی پیدا کنند که خودنگاره ی آنان را به خودشان نشان دهد . وقتی که نوجوان از خود می پرسد : « آیا من آدم شایسته ای هستم ؟ » « آیا فردی جذاب هستم ؟ » در واقع تلاش می‌کند درک و دریافتی از خود به دست آورد و احساسات و باورهای خود را در تجارب آتی کامل تر کند . همین طور نوجوان سعی می‌کند خود آرمانی خویش را با دیگران مقایسه کند ( لطف آبادی ، ۱۳۷۹ ) .واقعیت این است که هم خودنگاره و هم عزت نفس و هم هویت فرد ، همیشه و به خصوص در نوجوانی در حال تغییر و گسترش است .

 

۶-۶-۲ دیدگاه نظریه پردازان درباره عزت نفس

 

تئوری شخصیتی ادلر جزء مباحثی از روانشناسی است که اختصاصا به عزت نفس می پردازد و آن را به عنوان یک متغیر بانفوذ و با اهمیت عنوان می کند ( اسمیت ، ۱۹۸۷ ) . شیوه ی زندگی ترکیبی مشخص و منحصر به فرد از انگیزه ها ، خصلت ها ، علایق و ارزش‌ها است که درهر عملی که فرد انجام می‌دهد ، متجلی می شود که تعیین کننده ی نحوه ای اندیشیدن ، آموختن و رفتار کردن است . ‌بنابرین‏ ، این طرح از پیش تعیین شده که زیربنای تمام زندگی روانی را تشکیل می‌دهد و تمام رفتار فرد از آن نشأت می‌گیرد . در سال های نخست زندگی فراهم می شود که نقطه ی عطف آن بر نحوه ی کیفیت روابط والدین ‌و کودک استوار می‌گردد .( منصور ، ۱۳۷۹ ) .

 

۷-۶-۲ چهار عامل مهم در تحول عزت نفس کودک از نظر کوپر اسمیت:

 

الف . ارزشی که کودک از سوی دیگران ، از طریق ابراز مهر و محبت ، تحسین و توجه دریافت می‌کند .

 

ب . تجربه همراه با موفقیت کودک ، مقام یا موقعیتی که خودش را درارتباط با محیط می بیند .

 

ج . تعریف شخصی کودک از موفقیت یا شکست .

 

د . شیوه ی کودک در ارتباط با بازحورد منفی یا انتقاد .

 

۸-۶-۲ کنترل خود و عزت نفس

 

به نظر می‌رسد که کنترل خود به دو صورت مستقیم و غیر مستقیم با عزت نفس مرتبط است . اول اینکه کودکی که توانایی سازمان و جهت دهی فعالیت ها و ابراز عواطفش را دارد ممکن است احساس شایستگی و صلاحیت بیشتری کند . دوم اینکه کودکی که رفتارهایش را از نظر اجتماع به نحو قابل قبولی انجام می‌دهد احتمالا تأیید وتوجه بیشتری از سوی دیگران دریافت می‌کند . در واقع مطالعات نشان می‌دهد که کودکان برخوردار از عزت نفس بالا هم احساس سودمندی فردی بهتر و هم احساس کنترل بیشتری می‌کند . در دوره ی نوجوانی سطح عزت نفس نیز تغییر می‌کند ، عزت نفس فقط هنگام انتقال از یک مقطع تحصیلی به مقطع دیگر به طور موقتی کاهش می‌یابد ، و غیر از این مورد در اغلب نوجوانان افزایش می‌یابد . این افزایش مستمر در عزت نفس ، دلیل دیگری است که پژوهشگران جدید این فرض را که نوجوانی دوره ی آشوب هیجان است ، زیر سوال می‌برند . برخلاف آنچه تصور می شود ، در اغلب افراد نوجوان شدن به غرور و اعتماد به نفس می‌ انجامد .( پاورز [۵۸]، هاسر و کیلنر [۵۹]، ۱۹۸۹ ، به نقل از لورا برک ، ۱۳۸۳ ) .

 

۹-۶-۲ رابطه بین منبع کنترل و عزت نفس

 

یکی از مفاهیم ویژه و پر اهمیت در نظریه ی یادگیری اجتماعی راتر منبع یا مکان کنترل است این مفهوم دارای دو بعد کنترل درونی و بیرونی است . بنابر فرضیات راتر افرادی که دارای کنترل بیرونی هستند دارای ادراک مثبت یا منفی از حوادث و رویدادهایی هستند که ارتباطی با رفتار فرد ندارد و تحت کنترل فردی است . افراد دارای منبع کنترل درونی معتقدند که رویدادهای مثبت زندگی در نتیجه ی طرح ریزی دقیق و کوشش پیگیر خود آنان به دست می‌آید لذا برای اعمال و رفتار و پیامدهای ناشی از آن قبول مسئولیت می‌کنند.

 

۱۰-۶-۲ تاثیر گروه همسالان بر عزت نفس کودکان و نوجوانان

 

همسالان از راه های خاصی در شکل گیری شخصیت ، رفتار اجتماعی ، نظام ارزشی و نحوه نگرش های یکدیگر دخالت دارند . کودکان از طریق سرمشق گیری و سرمشق دهی ‌در مورد اعمالی که قابل تقلید است و با ارزشیابی فعالیت های یکدیگر و بازخوردی که به یکدیگر می‌دهند در همدیگر تاثیر می گدارند . کودکان بسیاری از مهارت های اجتماعی را از طریق کنش متقابل به دست می آورند آن ها می آموزند که چگونه چیزی بدهند و چیزی بگیرند . در فعالیت دسته جمعی شرکت از جنب و جوش دیگران لذت می‌برند احساس دیگران را درک کنند تونایی های خود را ارزیابی کنند اعتماد به نفس نمایند به تدریج از خانواده مستقل شوند و سرانجام با جامعه سازگار شوند .

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[جمعه 1401-09-18] [ 02:38:00 ب.ظ ]




 

    1. – Metzger ↑

 

    1. – Lee ↑

 

    1. – Ekoe, Punthakee, Ransom, Prebtani & Goldenberg ↑

 

      1. – Phenotype: فتوتیپ بروز قابل مشاهده یک ژنوتیپ به عنوان صفتی ظاهری، بالینی با بیوشیمیایی یا مولکولی است. ↑

 

    1. – Levy ↑

 

      1. – وجود چندین ژن همردیف (آلل) برای یک صفت خاص ↑

 

    1. – Pima ↑

 

    1. – American Diabetes Association ↑

 

    1. – World Health Organization ↑

 

    1. – Goguen & Gillbert ↑

 

    1. – Porter, Beers & Berkow ↑

 

    1. – Clayton, Woo & Yale ↑

 

    1. – McFarlane, Gillbert, MacCallum & Senior ↑

 

    1. – Bril, Perkins & Toth ↑

 

    1. – Poirier, Dufour, Carpentier & Larose ↑

 

    1. – Stone, Fitchett, Grover, Lewanczuk & Lin ↑

 

    1. – Ginslurg & Aiello ↑

 

    1. – National Diabetes Data Group ↑

 

    1. – Kahn & Hiller ↑

 

    1. – Palmberg ↑

 

    1. – Krolewski, Warram & Freire ↑

 

    1. – منظور از پرولیفتراتیو یا تکثیری، حالتی است که رگهای خونی جدید و غیرطبیعی بر روی سطح شبکیه رشد می‌کنند. ↑

 

    1. – Wood Cock, Bradley, Plowright, Ffytche, Kennedy & Hirsch ↑

 

    1. – Evans ↑

 

    1. – Amos, McCarty & Zimmet ↑

 

    1. – Staples ↑

 

    1. – Joronen ↑

 

    1. – Roothman, Kirsten & Wissing ↑

 

    1. – Stephens, Dulberg & Joubert ↑

 

    1. – Epstin ↑

 

    1. – Martin & Rubin ↑

 

    1. – Adams, Bezner & Steinhardt ↑

 

    1. – Ryff & Singer ↑

 

    1. – Pretoris ↑

 

    1. – Costa & Mccare ↑

 

    1. – Jung ↑

 

    1. – Allport ↑

 

    1. – Buhler ↑

 

    1. – Keyez ↑

 

    1. – Coward & Reed ↑

 

    1. – Ryan & Deci ↑

 

    1. – Wissing & Van Eeden ↑

 

    1. – Karademas ↑

 

    1. – Steenbarger ↑

 

    1. – resilience ↑

 

    1. – positive psychology ↑

 

    1. – happiness ↑

 

    1. – hope ↑

 

    1. – well-being ↑

 

    1. – self- esteem ↑

 

    1. – successful adoption ↑

 

    1. – Darwin ↑

 

    1. – Cicchetti & Cohen ↑

 

    1. – hardiness ↑

 

    1. – invulnerability ↑

 

    1. – anthony ↑

 

    1. – Kobasa ↑

 

    1. – Maddi & Khoshaba ↑

 

    1. – Stewart, Ried, & Mangham ↑

 

    1. – bounce back ↑

 

    1. ۳- Garmezy, Masten,& Tellegen ↑

 

    1. – Rutter ↑

 

    1. – Doo ↑

 

    1. – internal factors ↑

 

    1. – external factors ↑

 

    1. – intelligent ↑

 

    1. – personality traits ↑

 

    1. – self- efficacy ↑

 

    1. – social support ↑

 

    1. – protective factors ↑

 

    1. – risk factors ↑

 

    1. – conceptual model ↑

 

    1. – process model ↑

 

    1. – Richardson, Neiger, Jensen,& Kumpfer ↑

 

    1. – stressors or challenges ↑

 

    1. – external environmental context ↑

 

    1. – person- environment interactional processes ↑

 

    1. – internal self characteristics ↑

 

    1. – positive outcomes ↑

 

    1. – additive ↑

 

    1. – interactive ↑

 

    1. – indirect ↑

 

    1. – assets ↑

 

    1. – Valle, Huebney & Suldo ↑

 

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[پنجشنبه 1401-09-17] [ 08:06:00 ق.ظ ]




 

    1. – همان ، ص : ۲۵۹ ↑

 

    1. – کاتوزیان، ناصر، منبع قبل ، ص : ۱۰۲ ↑

 

    1. – محقق داماد، مصطفی، منبع قبل ، ص : ۸۶ ↑

 

    1. – عاملی، زین الدین بن علی (شهید ثانی)، مسالک الفهام، (ط.ج) ،ج۷ ، مؤسسۀ معارف الاسلامیه، چاپ اول، ۱۴۱۶ ه.ق، صص : ۲۸۱و۲۸۲ ↑

 

      1. – عاملی، زین الدین بن علی (شهید ثانی)، شرح لمعه، ج۵، انتشارات داوری، قم، چاپ اول، ۱۴۱۰ ه.ق، ص : ۱۷۷ ↑

 

    1. – حر عاملی، محمد بن حسن ، وسایل الشیعه ( الاسلامیه ) ، ج۱۴، انتشارات دار إحیاء التراث العربی، بیروت، بی تا، ص : ۳۵۴ به بعد ↑

 

    1. – عاملی، زین الدین بن علی (شهید ثانی)، منبع قبل ↑

 

    1. – محقق داماد، مصطفی، منبع قبل ، ص : ۹۱ ↑

 

    1. – کاتوزیان، ناصر، منبع قبل ، ص : ۱۰۴ ↑

 

    1. – همان، ص : ۱۰۵ ↑

 

    1. – همان ↑

 

    1. – همان، ص : ۱۰۴ ↑

 

    1. – نجفی، محمد حسن، منبع قبل ، ص : ۳۷۴ ↑

 

    1. – حلی، جعفربن حسن(محقق حلی)، شرایع الاسلام فی مسائل الحلال و الحرام، ج۲، انتشارات استقلال، تهران، چاپ دوم، ۱۴۰۹ ه.ق، ص : ۵۱۵ ↑

 

    1. – حلی، حسن بن یوسف (علامه حلی)، تذکره الفقها،( ط.ق) ، ج۲، مکتبه الرضویه لاحیاء الآثار الجعفریه، بی تا ، ص : ۶۳۱ ↑

 

    1. – حلی، محمدبن حسن (فخر المحققین)، ایضاح الفوائد فی شرح القواعد، ج۲، چاپ قم، ۱۳۸۷ ه.ش، ص : ۶۳ ↑

 

    1. – نجفی، محمد حسن، منبع قبل، ص : ۳۷۳ ↑

 

    1. – طوسی، محمدبن حسن (شیخ طوسی)، النهایه فی المجرد الفقه و الفتاوی، دار الاندلس، بیروت، بی تا، ص : ۴۵۲ و حلبی، تقی بن نجم الدین ( ابی الصلاح حلبی)، الکافی فی الفقه، مکتبه الأمیر المؤمنین ع، اصفهان، ۱۴۰۳ ه.ق، ص : ۲۸۶ و علامه حلی، منبع قبل و فخر المحققین، منبع قبل، ص :۶۲ و شهید ثانی، شرح لمعه، ج۵، ص : ۱۸۲ و شهید ثانی، مسالک الافهام، ج۷، ص : ۲۹۷ ↑

 

    1. – حلی، محمدبن احمد(ابن ادریس حلی)، سرائر ، ج۲، مؤسسۀ نشر اسلامی جامعه مدرسین قم، چاپ دوم، ۱۴۱۱ ه.ق، صص : ۵۲۲ و ۵۲۳ ↑

 

    1. – محقق داماد، مصطفی، منبع قبل ، ص : ۱۲۹ ↑

 

    1. – نجفی، محمد حسن، منبع قبل ، ص : ۳۶۴ ↑

 

    1. – کاتوزیان، ناصر، منبع قبل ، ص : ۱۰۲ ↑

 

    1. ۱ – همان، ص : ۱۰۹ ↑

 

    1. – محقق داماد، مصطفی، منبع قبل ، ص : ۱۰۵ ↑

 

    1. – حر عاملی، محمد بن حسن، منبع قبل، ص : ۳۴۵ ↑

 

    1. – همان ↑

 

    1. – طباطبائی، علی، ریاض المسائل،( ط.ج) مؤسسۀ نشر اسلامی جامعۀ مدرسین قم، چاپ اول، ۱۴۱۹ ه.ق، ص : ۲۰۷ ↑

 

    1. – نجفی، محمد حسن ، منبع قبل ، ص : ۴۳۰ ↑

 

    1. – صفائی، سید حسین و امامی، اسدالله، همان ، ص : ۱۰۸ ↑

 

    1. – محقق داماد، مصطفی، همان، ص : ۱۰۸ ↑

 

    1. – امامی، حسن، حقوق مدنی، ج۴، انتشارات کتابفروشی اسلامیه، چاپ سوم، ۱۳۵۰، ص : ۳۲۴ ↑

 

    1. – کاتوزیان، ناصر، منبع قبل ، ص : ۱۱۱ و صفائی، سید حسین و امامی، اسدالله، منبع قبل ، ص : ۱۰۹ و بحرانی ، ابوالحسن سلیمان بن عبدالله (محقق بحرانی)، حدائق الناضره ، ج۲۳،جماعه المدرسین، قم، ۱۳۶۳ ه.ق ، ص : ۴۹۵ ↑

 

    1. – صفائی، سید حسین و امامی، اسدالله، منبع قبل ، ص : ۹۰ ↑

 

    1. – صفائی، سید حسین و امامی، اسدالله ، منبع قبل ، ص : ۹۰ و طباطبائی یزدی، سید محمد کاظم، عروه الوثقی، ج۱، کتابفروشی اسلامیه، ۱۳۷۸ ، ص : ۷۰۰ و مامقانی، عبدالله، مناهج المتقین، چاپ نجف، بی تا ، ص : ۳۶۱ ↑

 

    1. – کاتوزیان، ناصر، منبع قبل ، ص : ۱۲۴ ↑

 

    1. – جعفری لنگرودی، محمد جعفر، منبع قبل ، ص : ۷۰۲ ↑

 

    1. – کاتوزیان، ناصر، همان، ص : ۱۲۵ ↑

 

    1. – یزدی، محمد کاظم، منبع قبل، ص :۳۶۱ و حلی، حسن بن یوسف (علامه حلی)، تذکره الفقها، ج۲، همان و علامه حلی، قواعد الاحکام، ج۲، ص : ۲۷ و میرزای قمی، جامع الشتات ، صص : ۴۴۰ و ۴۷۰ و ۴۷۴ ونجفی، محمد حسن، جواهر الکلام، ج۲۹، ص : ۱۷۵ ↑

 

    1. – طوسی محمد بن حسن (شیخ طوسی)، النهایه، چاپ بیروت، بی تا، ص : ۴۶۴ ↑

 

    1. – عاملی، زین الدین بن علی (شهید ثانی)، مسالک الافهام، ج۷، ص : ۳۵۸ و آشتیانی، میرزامحمد، کتاب النکاح، ص :۲۰ و نراقی، ملامحمد (نراقی)، مستند الشیعه، ج۲، ص : ۴۵۹ و نجفی، محمد حسن، منبع قبل ، ص : ۱۷۷ ↑

 

    1. – موسوی خمینی،روح الله، تحریر الوسیله، ج۲، دارالکتاب العلمیه ، اسماعیلیان، قم، بی تا، ص : ۲۵۴ ↑

 

    1. – محقق داماد، مصطفی، منبع قبل، ص : ۵۴ ↑

 

    1. – نراقی، ملامحمد، (نراقی)، منبع قبل، ص : ۴۶۱ ↑

 

    1. – یزدی، محمد کاظم، منبع قبل ، ص : ۸۶۴ ↑

 

    1. – کاتوزیان، ناصر، منبع قبل ، ص : ۱۳۹ ↑

 

    1. – صفائی، سید حسین و امامی، اسدالله، منبع قبل ، ص : ۱۵۶ ↑

 

    1. – کاتوزیان، ناصر،منبع قبل، ص : ۱۵۵ ↑

 

    1. – نجفی، محمد حسن، جواهرالکلام، ج۳۰، دارالکتاب الاسلامیه، بی تا ،ص : ۴۱ و عاملی، زین الدین بن علی (شهید ثانی)، مسالک، ج۸، مؤسسۀ معارف الاسلامیه، چاپ اول، ۱۴۱۶ ه.ق، ص : ۱۹۱ ↑

 

    1. – کاتوزیان، ناصر،همان، ص : ۱۵۴ و امامی، حسن، منبع قبل ، صص : ۳۹۴ و ۳۹۵ و محقق قمی، جامع الشتات، ص : ۴۲۵ و حلی،حسبن بن یوسف (علامه حلی)، مختلف الشیعه،ج۷، مؤسسۀ نشر اسلامی جامعۀ مدرسین قم، چاپ اول، ۱۴۱۵ ه.ق ، ص : ۵۴۶ ↑

 

    1. – صفائی، سید حسین و امامی، اسدالله، همان ، ص : ۱۵۷ ↑

 

    1. – شایگان، علی، حقوق مدنی، ج۱، بی تا، ش : ۷۸۷ ↑

 

    1. – طوسی محمد بن حسن (شیخ طوسی)، النهایه ، ص : ۴۷۰ و شیخ طوسی، المبسوط فی الفقه الامامیه،ج۴، مکتبه المرتضویه ،۱۳۸۷ ،ص : ۳۱۷ و نجفی، محمد حسن، منبع قبل، ص : ۱۷۱ ↑

 

    1. – همان و عاملی، زین الدین بن علی (شهید ثانی)، منبع قبل ، ص : ۱۹۲ ↑

 

    1. – کاتوزیان، ناصر، منبع قبل ، ص : ۱۴۰ و جعفری لنگرودی، محمد جعفر، منبع قبل ، ص : ۷۰۲ و صفائی، سید حسین و امامی، اسدالله، منبع قبل ، ص : ۱۴۲ ↑

 

    1. – کاتوزیان، ناصر، منبع قبل ،ص : ۱۴۲ ↑

 

    1. – همان ↑

 

    1. – مجاهد، محمد، مناهل، کتاب نکاح، بی تا ↑

 

    1. – صفائی، سید حسین و امامی، اسدالله، منبع قبل ، ص : ۱۵۶ ↑

 

    1. – عاملی، زین الدین بن علی (شهید ثانی) ، شرح لمعه ،ج۵، انتشارات داوری، قم، چاپ اول، ۱۴۱۰ ه.ق، ص : ۳۴۷ ↑

 

    1. – موسوی خمینی،روح الله، منبع قبل ، ص : ۳۰۰ ، مسألۀ ۱۴ ↑

 

    1. – محقق داماد، مصطفی، منبع قبل ، ص : ۲۵۰ ↑

 

    1. – عاملی، زین الدین بن علی (شهید ثانی)، مسالک،ج ۸، ص : ۴۳۳ ↑

 

    1. – نجفی، محمد حسن، منبع قبل ، ص : ۱۷۱ ↑

 

    1. – صفائی، سید حسین و امامی، اسدالله، منبع قبل، ص : ۱۵۹ ↑

 

    1. – همان ، ص : ۱۶۳ ↑

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[چهارشنبه 1401-09-16] [ 10:26:00 ب.ظ ]